تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، از اجرای برنامههای راهبردی این انجمن در حوزه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت، توانمندسازی خانوادهها و مشارکت والدین خبر داد و تاکید کرد که شاخصهای تدوینشده باید تا سطح مدارس اجرایی شود.
تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، از اجرای برنامههای راهبردی این انجمن در حوزه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت، توانمندسازی خانوادهها و مشارکت والدین خبر داد و تاکید کرد که شاخصهای تدوینشده باید تا سطح مدارس اجرایی شود.
کرج(پانا)_ روانشناس کودک در استان البرز گفت: خانواده بهعنوان نخستین و مهمترین محیط اجتماعی، نقشی حیاتی در شکلگیری و حفظ سلامت روان کودکان ایفا میکند و با ایجاد فضایی امن و حمایتگر،بنیانهای اساسی رشد عاطفی آنان را میسازد.
فیروزکوه(پانا)- معاون اجرایی دبیرستان اندیشهنفیس شهرستان فیروزکوه مدرسه و خانه را دوبال پرواز برای دانش اموز دانست.
تهران (پانا) - جانشین پلیس راهور فراجا از ترافیک سنگین در جاده چالوس و آزادراه تهران-شمال و احتمال یکطرفه شدن مسیرها خبر داد.
بوشهر(پانا) - جشنواره طرح دانشآموز پویا، خانواده با نشاط، جامعه سالم از فعالیتهای میدان پویا، شهر پویا، دانشآموز پویا، رویداد پویا و خانواده پویا با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر و مسئولان تربیتبدنی در سالن آزادگان شهرستان بوشهر برگزار شد.
کرج (پانا)_یکی از روانشناسان تربیتی کرج گفت :خانواده به عنوان اولین و مهمترین نهاد اجتماعی، نقش بیبدیلی در تربیت و شکلدهی شخصیت فرزندان ایفا کرده است.
تهران (پانا) - یک روانشناس گفت: والدین و معلمان توجه داشته باشند که به هیچ عنوان کودک را برای خجاتیبودن تنبیه نکنند بلکه به او کمک کنند تا یک مهارت کوچک را یاد بگیرد. کودکی که مهارتی خاص را ماهرانه انجام دهد بهطور غیر مستقیم اعتمادنفس بالایی بهدست میآورد.
بروجن (پانا) - مادر قهرمان بیریای جهان هستی است؛ کسی که همیشه برای فرزندان حمایتگری استوار است و این عشق بزرگ، شاید تنها عشقی در جهان باشد که هرگز خاموش نخواهد شد.
تهران (پانا) - شهردار پایتخت درباره زمان تفاهم ساکنین آپارتمانهای نیازمند تخریب و نوسازی در جنگ ۱۲ روزه، گفت: تفاهم خود ساکنین گام اول است. پس از آن فرآیند صدور پروانه ساختمانی مرتبط با مدیریت شهری، به سرعت و ظرف یک هفته اتفاق میافتد.
تهران (پانا) - یک روان شناس کودک گفت: طبق پژوهش داخلی انجام شده در سال ۱۴۰۳در دانشگاه تهران، مشخص شد اگر برنامههای هیجانمدار در مدارس وجود داشته باشد، به میزان ۴۰ درصد پرخاشگری کودکان کمتر میشود.