کرج(پانا)- کارشناسان حوزه تربیت بدنی معتقدند نقش خانواده در پرورش استعدادهای ورزشی دانشآموزان کمتر از نقش مدرسه و مربیان نیست؛ حمایتی که اگر بهموقع و اصولی انجام شود،میتواند قهرمانان آینده را از همین مقطع دانشآموزی به جامعه معرفی کند.
کرج(پانا)- کارشناسان حوزه تربیت بدنی معتقدند نقش خانواده در پرورش استعدادهای ورزشی دانشآموزان کمتر از نقش مدرسه و مربیان نیست؛ حمایتی که اگر بهموقع و اصولی انجام شود،میتواند قهرمانان آینده را از همین مقطع دانشآموزی به جامعه معرفی کند.
مشهد(پانا)-موکب سازمان دانشآموزی خراسان رضوی در روزهای اخیر علاوه بر برنامههای فرهنگی و مذهبی، با برگزاری بازیهای متنوع، کارگاههای خلاقیت و ایجاد جایگاه استراحت برای خانوادهها، فضایی متفاوت و پرنشاط برای زائران و دانشآموزان فراهم کرد.
سنندج(پانا) - مسابقه استعدادیابی اذان با حضور بیش از ۲۵ قرآنآموز نونهال و نوجوان در مسجد صدیقیه سنندج برگزار شد و حالوهوای معنوی ویژهای به این مسجد بخشید.
تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش، از اجرای برنامههای راهبردی این انجمن در حوزه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت، توانمندسازی خانوادهها و مشارکت والدین خبر داد و تاکید کرد که شاخصهای تدوینشده باید تا سطح مدارس اجرایی شود.
کرج(پانا)_ روانشناس کودک در استان البرز گفت: خانواده بهعنوان نخستین و مهمترین محیط اجتماعی، نقشی حیاتی در شکلگیری و حفظ سلامت روان کودکان ایفا میکند و با ایجاد فضایی امن و حمایتگر،بنیانهای اساسی رشد عاطفی آنان را میسازد.
فیروزکوه(پانا)- معاون اجرایی دبیرستان اندیشهنفیس شهرستان فیروزکوه مدرسه و خانه را دوبال پرواز برای دانش اموز دانست.
تهران (پانا) - جانشین پلیس راهور فراجا از ترافیک سنگین در جاده چالوس و آزادراه تهران-شمال و احتمال یکطرفه شدن مسیرها خبر داد.
بوشهر(پانا) - جشنواره طرح دانشآموز پویا، خانواده با نشاط، جامعه سالم از فعالیتهای میدان پویا، شهر پویا، دانشآموز پویا، رویداد پویا و خانواده پویا با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر و مسئولان تربیتبدنی در سالن آزادگان شهرستان بوشهر برگزار شد.
کرج (پانا)_یکی از روانشناسان تربیتی کرج گفت :خانواده به عنوان اولین و مهمترین نهاد اجتماعی، نقش بیبدیلی در تربیت و شکلدهی شخصیت فرزندان ایفا کرده است.
تهران (پانا) - یک روانشناس گفت: والدین و معلمان توجه داشته باشند که به هیچ عنوان کودک را برای خجاتیبودن تنبیه نکنند بلکه به او کمک کنند تا یک مهارت کوچک را یاد بگیرد. کودکی که مهارتی خاص را ماهرانه انجام دهد بهطور غیر مستقیم اعتمادنفس بالایی بهدست میآورد.