تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تبیین اولویت‌های گام جدید نهضت مدرسه‌سازی، بر توسعه عادلانه فضاهای آموزشی، گسترش مشارکت مردم و ارتقای کیفیت ساخت و تجهیز مدارس تأکید کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، با تأکید بر ضرورت تمرکز بر مأموریت‌های اصلی سازمان، از اولویت مطلق مناطق دارای سرانه فضای آموزشی کمتر از سه مترمربع، اختصاص حداقل ۱۰ درصد اعتبارات طرح‌های تخریب و بازسازی به مقاوم‌سازی و تعیین ضوابط مشخص برای آغاز پروژه‌های جدید خبر داد.

قم(پانا)- رئیس پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر با تأکید بر نقش خدمت به مردم در رشد معنوی انسان، مدرسه سازی و فعالیت خیرین مدرسه‌ساز را از مصادیق مجاهدت‌های خاموش دانست.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در آیین بهره بردای همزمان ۱۵۷ کلاس درس مدارس شهرستان خواف با اشاره به بهره برداری از ۲ هزار ۲۳۱ فضای آموزشی مدارس کشور به صورت همزمان با حضور رئیس جمهور، گفت: موفقیت ها و طرح های آموزش و پرورش در نهضت توسعه عدالت آموزشی در شرایطی کسب و اجرا شد که کشور در شرایط جنگی بود.

قم(پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: ظرفیت مشارکت خیرین یکی از ویژگی‌های برجسته حوزه آموزش‌وپرورش است و بدون حضور آنان، جبران کمبودها و پاسخ‌گویی به نیازهای فزاینده مدارس با دشواری‌های بیشتری همراه خواهد بود.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور بر لزوم پیگیری دقیق پروژه‌ها، تکمیل اطلاعات در سامانه رصد، تقویت ارتباط با آموزش و پرورش، توجه به پیام رهبر معظم انقلاب به مناسبت بازگشایی مدارس و برنامه‌ریزی منسجم برای افتتاح‌های پیش‌رو تأکید کرد.

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به آسیب‌دیدگی ۱۲۸۸ مدرسه در جریان جنگ تحمیلی سوم گفت: بازسازی مدارس آسیب‌دیده با مشارکت خیرین انجام شد و در این زمینه یک ریال از اعتبارات دولتی هزینه نشد؛ همچنین تاکنون ۶ مدرسه از ۱۶ مدرسه‌ای که دچار آسیب جدی شده بودند، مقاوم‌سازی و آماده بهره‌برداری شده‌اند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر مرور مستمر گزارش‌های فنی و اعتباری پروژه‌های نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی، بر رفع سریع مسائل مربوط به انشعابات، نازک‌کاری، دیوار محوطه و سایر جزئیات اجرایی پروژه‌ها تأکید کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با تأکید بر ضرورت شتاب‌بخشی به مناسب‌سازی مدارس فراگیر، خواستار ایجاد ردیف اعتباری مستقل برای این موضوع در بودجه سال ۱۴۰۶ شد و گفت: با اختصاص اعتبار مشخص می‌توان در یک برنامه فشرده، مدارس پذیرای دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه را به استانداردهای مناسب‌سازی مجهز کرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اقدامات این سازمان برای آغاز سال تحصیلی جدید، از تجهیز ۱۱ هزار و ۵۰۰ کلاس درس به ویدئوپروژکتور و تبلت معلم، آماده‌سازی مدارس آسیب‌دیده از جنگ برای تحویل به آموزش و پرورش تا هفته اول شهریور و آغاز عملیات بازسازی ۱۶ مدرسه تخریب‌شده خبر داد.