تهران (پانا) ‐ معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران در جشن عاطفه‌ها در مجتمع نابینایان شهید محبی منطقه ۵ تهران، بر ضرورت ترویج فرهنگ همدلی، نوع‌دوستی و کمک به دیگران در میان دانش‌آموزان تأکید کرد.
تهران (پانا) ‐ معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران در جشن عاطفه‌ها در مجتمع نابینایان شهید محبی منطقه ۵ تهران، بر ضرورت ترویج فرهنگ همدلی، نوع‌دوستی و کمک به دیگران در میان دانش‌آموزان تأکید کرد.
تهران (پانا) ‐ چهاردهمین سوگواره سراسری«احلی من العسل» و گردهمایی هیات‌های دانش‌آموزی شهر تهران، با حضور معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش شهر تهران، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش شهر تهران، معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش شهر تهران، جمعی دیگر از مسئولین و دانش‌آموزان با هدف آشنایی با مکتب حسینی در مرقد مطهر امام خمینی(ره) برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و قرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران، پیوند مسجد و مدرسه را از مأموریت‌های اصلی آموزش و پرورش دانست و بر حضور دانش‌آموزان در محافل قرآنی، که زمینه‌ساز شکل‌گیری نسلی توانمند و آینده‌ساز برای کشور است، تاکید‌کرد.
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران، دیدار با خانواده شهدا را وظیفه‌ای ملی و دینی دانست و تأکید کرد که این دیدارها فرصتی برای شناخت بهتر نسل جوان و ارزش‌های تربیتی آنان است.
تهران( پانا) _ معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل شهر تهران بیان داشت: آزمون‌های غربالگری، ابزار اصلی شناسایی نیازها و توانمندی‌های دانش‌آموزان بوده و مبنای برنامه‌ریزی‌های تربیتی، اجتماعی و روانی در مدارس به شمار می‌رود.
تهران(پانا)-معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران در نشست با معلمان مدرسه شهید طهماسبی بر نقش مؤثر معلمان در تحقق اهداف تربیتی و ضرورت بازنگری در روش‌های پرورشی تأکید کرد.
تهران (پانا) - سرپرست معاونت پرورشی آموزش و پرورش تهران، با صدور پیامی ضمن محکومیت جنایات اخیر رژیم صهیونیستی، عموم مردم به ویژه جامعه فرهنگی و دانش‌آموزی را به شرکت در مراسم تشییع پیکر مطهر شهدای اخیر فراخواند.
تهران (پانا) - در آیین گرامیداشت عید سعید غدیر خم و سالروز ولادت باسعادت امام هادی (ع)، سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر جایگاه امامت در استمرار رسالت پیامبر اسلام، غدیر را نه صرفاً یک روز، بلکه مکتب و باور عمیق نامید و بر اهمیت نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در مناسبت‌های دینی و ملی تأکید کرد.