تهران (پانا) - دبیر ریاضی مقطع متوسطه اول شهرستان سیریک استان هرمزگان گفت ارتقای کیفیت آموزشی به معنای ایجاد محیطی برای یادگیری است که در آن همه دانش‌آموزان بتوانند به پتانسیل کامل خود دست یابند.

تهران (پانا) - آموزگار پایه پنجم دبستان پسرانه شاهد حاج قاسم سلیمانی ناحیه یک شهرکرد، با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزشی به معنای بهبود فرآیند یادگیری و تدریس است، گفت این مفهوم به توانمندسازی دانش‌آموزان برای کسب مهارت‌های زندگی و انگیزه آنان در مسیر یادگیری نیز توجه دارد.

تهران (پانا) - دبیر دبیرستان فضیلت شهرستان جم شهر ریز استان بوشهر با بیان اینکه یکی از نکات کلیدی در زمینه عدالت آموزشی، محرومیت بهره‌مندی معلمان و نظام آموزش و پرورش از صندوق ذخیره فرهنگیان است، گفت معلمان بر این باورند که با وجود این منابع، باید سهمی از آن به بهبود شرایط آموزشی و تأمین تجهیزات مدرن اختصاص یابد.

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مهمترین اقدامات وزارت آموزش‌و‌پرورش برای تحول در برنامه درسی ملی و ارتقای کیفیت آموزشی را تشریح کرد.

اصفهان (پانا) - رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: خبرنگاران می‌توانند با پوشش دقیق و صحیح اخبار در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود شرایط مدارس مؤثر واقع شوند.

تهران (پانا) - رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه دولت باید ظرف یک‌ماه آیین‌نامه اجرایی قانون رتبه‌بندی معلمان را آماده کند، گفت پس از اجرای رتبه‌بندی، یک معلم باید حداقل ۸۰ درصد حقوق مربی پایه یک دانشگاه را دریافت کند.

تهران (پانا) - مدرس دانشگاه رتبه بندی معلمان را از نقاط مثبت سند تحول بنیادین خواند و گفت که رتبه بندی معلمان از جمله شاه کلیدهایی است که می‌تواند کیفیت را در حوزه نیروی انسانی آموزش و پرورش ارتقا دهد.

تهران (پانا) - محمد حسین لونی، مدیر آموزش و پرورش منطقه چهار در نشست هم اندیشی مدیران مدارس متوسطه دوره اول پسرانه، مدیریت خلاق و درایت مدیران را راهگشای مسائل و مشکلات آموزشی در این برهه زمانی دانست.

تهران (پانا) - محمد حسین لونی، مدیر آموزش و پرورش منطقه چهار در نشست با مدیران مدارس متوسطه دوره دوم دخترانه بر تقویت و بهبود کیفیت آموزشی و رفع موانع مسیر آن تاکید کرد.

مراغه (پانا)-معاون مدیر کل و مدیر آموزش و پرورش مراغه با اشاره به اهمیت هدایت تحصیلی دانش آموزان گفت: ارتقای کیفیت آموزشی در مقاطع متوسطه با هدایت تحصیلی صحیح و هوشمندانه امکان پذیر خواهد شد.