رئیس اداره استعدادهای درخشان استان یزد:
ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی، راهکار کاهش وابستگی دانش‌آموزان به چت‌بات‌هاست
ناحیه یک یزد (پانا) - رئیس اداره استعدادهای درخشان استان یزد با اشاره به گسترش استفاده دانش‌آموزان از چت‌بات‌های هوش مصنوعی در انجام تکالیف و پژوهش‌ها، ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی، تقویت مهارت مطالعه و آموزش شیوه صحیح استفاده از فناوری‌های نوین را از راهکارهای کاهش وابستگی دانش‌آموزان به این ابزارها و حفظ قدرت تفکر و یادگیری آنان دانست.
علی‌اکبر کاظمی در گفت‌وگو با پانا، با اشاره به چالش استفاده گسترده دانش‌آموزان از چت‌بات‌های هوش مصنوعی در انجام تکالیف و پژوهش‌ها اظهار کرد: «این موضوع یکی از چالش‌های جدی فضای آموزشی امروز است و برای مواجهه صحیح با آن، لازم است در جلسات هم‌اندیشی ابعاد مختلف مسئله بررسی و راهکارهای مناسبی متناسب با شرایط جدید آموزش تدوین شود.»
رئیس اداره استعدادهای درخشان استان یزد با تأکید بر اهمیت ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی در مدارس استعدادهای درخشان افزود: «یکی از راهکارهای مؤثر برای کاهش وابستگی دانش‌آموزان به چت‌بات‌ها، تقویت فرهنگ مطالعه و انس با کتاب است. اگر بتوانیم فرهنگ کتاب‌خوانی و لذت مطالعه کتاب‌های فیزیکی را در مدارس نهادینه کنیم، دانش‌آموزان بیشتر به دانش و آموخته‌های خود رجوع خواهند کرد و کمتر به پاسخ‌های آماده چت‌بات‌ها وابسته می‌شوند.»
کاظمی با اشاره به اهمیت کتاب‌های فیزیکی در تقویت عادت مطالعه تصریح کرد: «باید فرهنگ ورق‌زدن کتاب و لذت مطالعه کتاب‌های فیزیکی را در میان دانش‌آموزان ترویج کنیم. حتی کتاب‌های الکترونیکی نیز نمی‌توانند به‌طور کامل جایگزین تجربه مطالعه کتاب فیزیکی شوند. تقویت این فرهنگ می‌تواند به افزایش علاقه دانش‌آموزان به مطالعه و استفاده از اندوخته‌های علمی خود کمک کند.»
رئیس اداره استعدادهای درخشان استان یزد با بیان اینکه هوش مصنوعی در کنار تهدیدهای خود می‌تواند فرصت‌هایی نیز برای نظام آموزشی ایجاد کند، ادامه داد: «نمی‌توان تهدیدهای استفاده از چت‌بات‌ها را انکار کرد، اما در کنار این تهدیدها، فرصت‌هایی نیز وجود دارد. می‌توان از ظرفیت این ابزارها برای تقویت تفکر و یادگیری در زمینه‌های مختلف استفاده کرد؛ برای مثال، دانش‌آموزان می‌توانند از این فضا به‌عنوان مقدمه‌ای برای نوشتن متن، نامه‌نگاری و پرورش توانایی‌های فکری خود بهره بگیرند.»
وی با اشاره به اینکه مسئله استفاده از چت‌بات‌ها تنها محدود به مدارس نیست و در دانشگاه‌ها نیز به چشم می‌خورد، خاطرنشان کرد: «این موضوع یک چالش جدی در فضای آموزشی است و حتی دانشگاه‌های ما نیز با آن مواجه هستند. به همین دلیل، نمی‌توان با نادیده‌گرفتن این فناوری با مسئله برخورد کرد، بلکه باید شیوه صحیح استفاده از آن را آموزش داد و فرهنگ مطالعه و یادگیری را در میان دانش‌آموزان تقویت کرد.»
کاظمی در پایان، فرهنگ‌سازی را یکی از راهکارهای اساسی برای مواجهه با وابستگی افراطی به هوش مصنوعی دانست و گفت: «جا انداختن فرهنگ ارزش مطالعه و یادگیری می‌تواند بزرگ‌ترین کمک برای کاهش وابستگی دانش‌آموزان به چت‌بات‌ها باشد. دانش‌آموز باید در کنار استفاده از ابزارهای جدید، به توانایی‌های فکری و اندوخته‌های علمی خودش نیز تکیه کند تا این فناوری به ابزاری برای رشد و یادگیری تبدیل شود، نه جایگزینی برای تفکر و تلاش او.»
ارسال دیدگاه