تجلیل از ۵۵ دانش‌آموز برگزیده کشور در شصت‌وچهارمین سال جایزه البرز
تهران (پانا) - در شصت‌وچهارمین سال جایزه البرز، از ۵۵ دانش‌آموز برگزیده کشور در دو دوره متوسطه اول و دوم تجلیل شد؛ جایزه‌ای که امسال با استقبال بیش از چهاربرابری دانش‌آموزان همراه بود و در کنار شناسایی استعدادهای علمی، بر پیوند دانش، انسانیت و مسئولیت اجتماعی نسل نوجوان تأکید داشت.
به گزارش پانا، همایش ملی شصت‌وچهارمین سال جایزه البرز دانش‌آموزی، روز جمعه ۱۵ آبان ۱۴۰۵ با حضور جمعی از مسئولان کشوری، مدیران آموزش‌وپرورش، استادان، خانواده‌ها، معلمان و دانش‌آموزان برگزیده سراسر کشور در سالن همایش‌های بین‌المللی هتل ارم تهران برگزار شد.
در این آیین از ۵۵ دانش‌آموز برگزیده کشور شامل ۲۸ نفر از دوره متوسطه دوم و ۲۷ نفر از دوره متوسطه اول با اهدای تندیس، لوح جایزه البرز و جوایز نقدی تجلیل شد.
جایزه نقدی هر یک از برگزیدگان متوسطه دوم ۱۰۰ میلیون تومان و متوسطه اول ۸۰ میلیون تومان بود که مجموع جوایز نقدی این دوره را به پنج میلیارد تومان رساند. این اعتبار از محل عواید بنیاد فرهنگی البرز تأمین شده است.
ارشدی: استقبال دانش‌آموزان از جایزه البرز بیش از چهار برابر شد
حیدر ارشدی، مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز و دبیرکل جایزه البرز، در این مراسم با گرامیداشت یاد شهدای کشور، به‌ویژه دانش‌آموزان، معلمان و شهدای میناب و لامرد، به تشریح اهداف و فعالیت‌های بنیاد فرهنگی البرز پرداخت.
وی با اشاره به اندیشه و آرمان‌های زنده‌یاد حسینعلی البرز، واقف بنیاد فرهنگی البرز، اظهار کرد: واقف در سال ۱۳۴۸ در نوشته‌ای بر این نکته تأکید کرده بود که «من ارث پرارزش‌تری برای آنان باقی گذاشتم: دانش و انسانیت.»
ارشدی با بیان اینکه بنیاد فرهنگی البرز در سال ۱۳۴۲ تأسیس و وقف شده است، سه آرمان اصلی این بنیاد را کاهش آلام بشری، ارتقای سطح رفاه زندگی انسانی و اعتلای نام و حیثیت ایران در جامعه جهانی عنوان کرد.
دبیرکل جایزه البرز با اشاره به استقبال گسترده دانش‌آموزان از فراخوان سال جاری گفت: تعداد ثبت‌نام‌کنندگان جایزه البرز دانش‌آموزی از ۲ هزار و ۲۹۱ نفر در سال گذشته به ۹ هزار و ۷۹۲ نفر در سال ۱۴۰۵ رسیده که نشان‌دهنده رشد بیش از چهاربرابری مشارکت دانش‌آموزان است.
وی درباره معیارهای انتخاب برگزیدگان نیز توضیح داد: در ارزیابی دانش‌آموزان، علاوه بر موفقیت تحصیلی، دستاوردهای علمی و پژوهشی، فناوری، فعالیت‌های قرآنی، ادبی، هنری، ورزشی، اجتماعی و مهارت‌های حرفه‌ای مورد توجه قرار می‌گیرد.
ارشدی با تأکید بر رعایت عدالت و اعتبار معیارهای علمی در انتخاب برگزیدگان، بررسی تخصصی پرونده‌ها و راستی‌آزمایی مستندات را از اصول این فرایند دانست و ابراز امیدواری کرد دانش‌آموزان برگزیده در آینده با دانایی، اخلاق و پشتکار خود در مسیر پیشرفت ایران گام بردارند.
خاموشی: دانش‌آموزان مستعد برای حل مسائل کشور تلاش کنند
سیدمهدی خاموشی، نماینده ولی‌فقیه و رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه، نیز در این مراسم با گرامیداشت یاد شهدا، بر ضرورت استمرار پیشرفت علمی کشور و نقش نسل جوان در توسعه دانش و فناوری تأکید کرد.
وی با اشاره به اینکه جایزه البرز از محل عواید موقوفه تأمین می‌شود، این جایزه را حاصل نیت خیر واقفی دانست که دارایی خود را برای حمایت از استعدادهای علمی کشور اختصاص داده است.
خاموشی با بیان اینکه دستاوردهای علمی کنونی با وجود اهمیت، تنها آغاز راه است، از دانش‌آموزان برگزیده خواست مسیر رشد علمی را با احساس مسئولیت بیشتری دنبال کنند.
رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه همچنین با اشاره به هدف قرار گرفتن دانشمندان و مراکز علمی ایران در حملات دشمنان، این اقدامات را تلاشی برای جلوگیری از پیشرفت علمی کشور دانست و بر ضرورت توسعه فناوری‌های بومی، بهره‌گیری از منابع طبیعی برای ایجاد ارزش افزوده و استفاده از توان علمی جوانان در حل مسائل کشور تأکید کرد.
شرفخانی: بیش از ۲ هزار مرکز علمی کشور موقوفه هستند
احمد شرفخانی، رئیس هیئت امنای بنیاد فرهنگی البرز و رئیس مرکز امور خیریه سازمان اوقاف و امور خیریه، نیز با تشریح سابقه وقف در ایران، بر نقش واقفان و خیران در توسعه مراکز علمی، آموزشی، پژوهشی و درمانی کشور تأکید کرد.
وی با اشاره به وجود بیش از ۲۱۲ هزار موقوفه با نیت‌های گوناگون در کشور اظهار کرد: بیش از ۲ هزار مرکز علمی ایران موقوفه هستند و بخش مهمی از ظرفیت‌های علمی و آموزشی کشور با پشتوانه وقف و نیکوکاری شکل گرفته است.
شرفخانی با یادآوری نمونه‌های تاریخی وقف علمی، از جمله موقوفه رشیدی با سابقه‌ای حدود ۸۰۰ سال، استمرار فعالیت بنیاد فرهنگی البرز را نمونه‌ای از ماندگاری آثار نیت خیر واقفان دانست.
رئیس هیئت امنای بنیاد فرهنگی البرز همچنین با اشاره به اهتمام حسینعلی البرز به خدمت به علم، از جمله وقف پیکر خود برای مطالعات علمی، بر ویژگی‌های اندیشه این واقف تأکید کرد و ابراز امیدواری کرد دانش‌آموزان برگزیده نیز در آینده توانمندی‌ها و داشته‌های خود را در خدمت جامعه قرار دهند.
مهاجرانی: هر کدام از ما یک آرش هستیم
فاطمه مهاجرانی، سخنگوی دولت، در این آیین با گرامیداشت یاد شهدا و تأکید بر اهمیت حفظ استقلال و تمامیت سرزمینی ایران، دانش‌آموزان را به شناخت سرمایه‌های ملی و نقش‌آفرینی در آینده کشور فراخواند.
وی با اشاره به داستان آرش کمانگیر، اثرگذاری هر فرد در جامعه را به رها کردن تیری از کمان تشبیه کرد و گفت: «هر کدام از ما آرشی هستیم و باید برای جامعه خود کاری انجام دهیم.»
مهاجرانی با تأکید بر اینکه هیچ اقدام انسانی، هرچند کوچک، بی‌تأثیر نیست، از دانش‌آموزان خواست توانایی‌های خود را در مسیر خدمت به ایران و مردم به کار گیرند.
سخنگوی دولت همچنین استمرار فعالیت بنیاد فرهنگی البرز از سال ۱۳۴۲ را نمونه‌ای از اثرگذاری بلندمدت یک نیت خیر دانست و بر اهمیت خلوص نیت و مسئولیت اجتماعی در کنار موفقیت‌های فردی تأکید کرد.
امانی طهرانی: جایزه البرز مثلث هویت، تاریخ و مسئولیت است
محمود امانی طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش که به نمایندگی از وزیر آموزش‌وپرورش در این مراسم حضور یافته بود، در سخنانی با گرامیداشت یاد دکتر علی‌اصغر فانی، وزیر اسبق آموزش‌وپرورش، مأموریت بنیاد فرهنگی البرز را به مثلثی با سه ضلع هویت، تاریخ و مسئولیت تشبیه کرد.
وی با بیان اینکه دریافت جایزه البرز بخشی از هویت علمی و اجتماعی دانش‌آموزان برگزیده را شکل می‌دهد، اظهار کرد: شناخت تاریخ به انسان کمک می‌کند تا در موقعیت‌های حساس، مسئولیت خود را تشخیص دهد.
امانی طهرانی خطاب به دانش‌آموزان گفت: «تمام تلاش ما این است که دانش‌آموزان تاریخ خود را بشناسند؛ زیرا انسان در یک موقعیت تاریخی، با هویتی که دارد، مسئولیت خود را تشخیص می‌دهد.»
دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش با تأکید بر اهمیت شناخت تاریخ سیاسی، فرهنگی و علمی کشور، آینده ایران را وابسته به آگاهی و تلاش نسل جوان دانست.
تجلیل دوباره از برگزیدگان جایزه البرز پس از نزدیک به نیم قرن
یکی از بخش‌های ویژه این مراسم، تجلیل از دو برگزیده جایزه البرز در سال ۱۳۵۶ بود. در این بخش از دکتر حمیده شجری، استاد بیماری‌های کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران و دکتر فریبا امیر دانشور، متخصص زنان و زایمان، تقدیر شد.
این دو بانوی فرهیخته پس از نزدیک به نیم قرن بار دیگر در مراسم جایزه البرز حضور یافتند و با مرور خاطرات دریافت جایزه و مسیر علمی و حرفه‌ای خود، پیوند میان نسل‌های گذشته و امروز برگزیدگان را به نمایش گذاشتند.
اختصاص جایزه نقدی دانش‌آموز برگزیده به پویش فرشته‌های میناب
از دیگر بخش‌های این مراسم، پخش کلیپی از اقدام نیکوکارانه نیایش امیرپرست‌زاده، برگزیده جایزه البرز دانش‌آموزی سال ۱۴۰۴ بود.
این دانش‌آموز تمام مبلغ جایزه نقدی خود را به پویش «فرشته‌های میناب» اختصاص داده است؛ اقدامی که در راستای حمایت از بازسازی مدارس آسیب‌دیده انجام شده و نمونه‌ای از پیوند موفقیت علمی با مسئولیت‌پذیری اجتماعی است.
همچنین در بخش تقدیر از برگزیدگان متوسطه اول، از فاطمه بختیاری، فرزند سردار شهید مصیب بختیاری که در جریان حمله دشمن در جنگ اخیر به شهادت رسیده بود، تجلیل شد. حضور این دانش‌آموز روی جایگاه و دریافت جایزه با تشویق ایستاده حاضران همراه بود.
رونمایی از پوستر جایزه البرز دانش‌آموزی ۱۴۰۶
در بخش دیگری از مراسم، پوستر فراخوان شصت‌وپنجمین سال جایزه البرز دانش‌آموزی در سال ۱۴۰۶ با محوریت هویت فردی، تنوع استعدادها و نقش نسل نوجوان در ساختن آینده رونمایی شد.
همچنین دانش‌آموزان برگزیده با قرائت پیمان‌نامه البرز، بر تعهد خود به بهره‌گیری از دانش برای خدمت به مردم، کاهش آلام بشری، ارتقای رفاه زندگی انسانی و اعتلای نام ایران در جامعه جهانی تأکید کردند.
شصت‌وچهارمین سال جایزه البرز دانش‌آموزی، با تجلیل از ۵۵ دانش‌آموز برگزیده و پاسداشت اندیشه زنده‌یاد حسینعلی البرز، بار دیگر بر اهمیت حمایت از استعدادهای دانش‌آموزی و پیوند میان پیشرفت علمی، اخلاق و مسئولیت اجتماعی تأکید کرد.
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه