مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی در گردهمایی رؤسای ادارات امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش:
هم‌افزایی و توانمندسازی نیروهای تخصصی، اولویت ارتقای فعالیت‌های تربیتی و مشاوره‌ای است
تهران (پانا) - مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با قدردانی از تلاش‌های کارشناسان و مسئولان استانی این حوزه گفت: در سال گذشته، با وجود شرایط دشوار کشور، ۱۳ میلیون و ۸۸۰ هزار دانش‌آموز تحت غربالگری سلامت روان قرار گرفتند و ۹۹ درصد مدارس کشور نیز در حوزه آسیب‌های اجتماعی مورد رصد و پایش قرار گرفتند.
به گزارش پانا، سمیه سادات ابراهیمی، امروز شنبه ۱۶ آبان‌ماه در گردهمایی رؤسای ادارات امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی استان‌های سراسر کشور، با تأکید بر ضرورت هم‌افزایی، تبادل تجربه و تقویت توانمندی نیروهای تخصصی این حوزه، اظهار کرد: این گردهمایی فرصتی برای همدلی، هم‌افزایی، هم‌فکری و ترسیم افق‌های مشترک است تا ضمن شنیدن مسائل و چالش‌های استان‌ها، از تجربیات موفق یکدیگر برای بهبود برنامه‌ها و فعالیت‌ها استفاده کنیم.
وی با قدردانی از تلاش‌های مسئولان و کارشناسان استانی در سال گذشته افزود: سال گذشته با توجه به شرایط ویژه و دشوار کشور، مسئولیت سنگینی بر دوش مجموعه امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی قرار داشت و بدون همراهی، همدلی و تلاش‌های خالصانه همکاران در استان‌ها، اجرای مأموریت‌های این حوزه امکان‌پذیر نبود.
ابراهیمی با اشاره به عملکرد مجموعه امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی در سال گذشته تصریح کرد: با تلاش همکاران در سراسر کشور، ۱۳ میلیون و ۸۸۰ هزار دانش‌آموز تحت غربالگری سلامت روان قرار گرفتند و ۹۹ درصد مدارس کشور نیز در حوزه آسیب‌های اجتماعی مورد رصد و پایش قرار گرفتند. همچنین ساماندهی نیروی انسانی و اجرای برنامه نماد در مناطق مختلف، به‌ویژه مناطق هدف، با همراهی و پیگیری نیروهای استانی انجام شد.
وی با اشاره به اهداف برگزاری این گردهمایی بیان کرد: از نگاه ما، حل مسائل اساسی کشور به سه الزام مهم نیاز دارد؛ نخست، سیاست‌گذاری کارآمد و برخورداری از اسناد بالادستی مناسب؛ دوم، توانمندسازی مجریان و سوم، انگیزه‌بخشی به نیروهای اجرایی. در حوزه امور تربیتی و مشاوره، اسناد و چارچوب‌های مناسبی از جمله طرح نماد، آیین‌نامه و دستورالعمل احیای امور تربیتی، نظام جامع راهنمایی و مشاوره و برنامه هفتم توسعه وجود دارد که باید زمینه اجرای مؤثر آنها فراهم شود.
ابراهیمی ادامه داد: برای اجرای درست سیاست‌ها، به مجریان توانمند نیاز داریم. بر همین اساس، توانمندسازی نیروهای تخصصی را از مجموعه ستادی آغاز کرده‌ایم و معتقدیم ستاد و استان‌ها باید هم‌زمان در مسیر رشد و تحول حرکت کنند. نگاه ما این نیست که ستاد در جایگاهی جدا از استان‌ها قرار دارد، بلکه همه اعضای این مجموعه یک خانواده و یک تیم واحد هستند که برای حل مسائل مشترک تلاش می‌کنند.
وی با اشاره به برگزاری دوره مدیریت رشدمدار برای مدیران و مسئولان این حوزه گفت: ارتقای دانش و مهارت همکاران در سطح استان‌ها و ستاد برای ما اهمیت ویژه‌ای دارد. همکاران ستادی نیز هم‌زمان با نیروهای استانی در این دوره شرکت می‌کنند، زیرا معتقدیم اگر خودمان در مسیر رشد و یادگیری قرار نگیریم، نمی‌توانیم به رشد دانش‌آموزان و همکاران کمک کنیم.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی، انگیزه‌بخشی به نیروهای اجرایی را سومین الزام حل مسائل دانست و افزود: برگزاری چنین گردهمایی‌هایی، به‌ویژه در شرایط دشوار کشور، با هدف تقویت همدلی، انسجام، هم‌فکری و ایجاد انگیزه برای آغاز و پیشبرد برنامه‌های جدید انجام می‌شود. یکی از مهم‌ترین اهداف ما در این نشست، شنیدن صدای همکارانی است که در میدان عمل با مسائل و چالش‌ها مواجه هستند.
ابراهیمی با تأکید بر ضرورت کاهش فاصله میان سیاست‌گذاری و اجرا خاطرنشان کرد: همکاران استانی و نیروهای صف به دلیل حضور مستقیم در محیط‌های اجرایی، شناخت دقیق‌تری از مسائل و مشکلات دارند و می‌توانند به ما کمک کنند تا فاصله میان سیاست‌های تدوین‌شده در ستاد و واقعیت‌های میدان عمل به حداقل برسد.
وی یکی دیگر از موضوعات مهم را انتقال برنامه‌ها و سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش به مدارس عنوان کرد و گفت: یکی از چالش‌های آموزش و پرورش این است که گاهی صدای وزارتخانه به مدارس و حتی کارشناسان مناطق نمی‌رسد. کارشناسان مناطق نقش مهمی در راهبری، حمایت، هدایت و نظارت بر مدارس دارند و لازم است برنامه‌ها و سیاست‌ها به‌درستی به این سطح منتقل شود. در این گردهمایی تلاش می‌کنیم دلایل این فاصله را با کمک همکاران شناسایی و برای رفع آن راهکار پیدا کنیم.
ابراهیمی همچنین بر اهمیت به‌اشتراک‌گذاری تجربیات موفق استان‌ها تأکید کرد و گفت: معتقدیم هر استان و حتی هر منطقه، تجربه‌های ارزشمند و قابل استفاده‌ای دارد که ممکن است در سطح ستاد یا سایر استان‌ها شناخته‌شده نباشد. باید از این فرصت برای انتقال تجربه، یادگیری متقابل و بهره‌گیری از ظرفیت‌های یکدیگر استفاده کنیم.
وی با اشاره به مسئولیت‌های گسترده رؤسای ادارات استانی این حوزه بیان کرد: همکاران ما در استان‌ها مسئولیت‌های متعدد، حساس و سنگینی بر عهده دارند و لازم است مدیران کل و معاونان پرورشی استان‌ها نیز حمایت بیشتری از این مجموعه‌ها داشته باشند. نیروهای این حوزه در بسیاری از موارد بار مسئولیت گسترده‌ای را بر دوش می‌کشند و حمایت از آنان برای پیشبرد مأموریت‌های تربیتی و مراقبتی ضروری است.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی با اشاره به حضور نمایندگان دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد در این گردهمایی گفت: تلاش کرده‌ایم از ظرفیت اعضای ائتلاف نماد نیز برای حضور در این نشست استفاده کنیم تا زمینه تعامل و هماهنگی بیشتر در حوزه مراقبت از دانش‌آموزان فراهم شود.
ریحانه خوافی
ارسال دیدگاه