تأمین بسته‌های آغاز سال تحصیلی برای ۲۵۰ هزار دانش‌آموز/ آموزش ۳۵ هزار معلم مناطق محروم

به گزارش پانا، امیرحسین مدنی ظهر امروز دهم آبان ماه، در آیین افتتاح مدرسه برکت کوثر ده‌صحرا که به صورت برخط با عوامل اجرایی و دانش‌آموزان این مدرسه و مسئولان فرهنگی خانمیرزا برگزار شد، با ارائه گزارشی از اقدامات این بنیاد در حوزه مدرسه‌سازی و عدالت آموزشی اظهار کرد: ستاد اجرایی فرمان امام(ره) و وزارت آموزش‌وپرورش با همکاری یکدیگر اقدامات گسترده‌ای برای ساخت، آماده‌سازی و بهره‌برداری از مدارس پیش از آغاز سال تحصیلی انجام داده‌اند.

وی افزود: بنیاد برکت در دوره فعالیت خود در حوزه مدرسه‌سازی، در مجموع در ۴۴۰۱ مدرسه مشارکت داشته است که از این تعداد، ۴۴۷ مورد مربوط به تأمین تجهیزات یا تعمیر مدارس و ۳۴۰۱ مورد مربوط به احداث مدارس جدید و افزودن فضای آموزشی به کشور بوده است.

مدنی با اشاره به پروژه‌های باقی‌مانده در حوزه مدرسه‌سازی گفت: از میان مدارس مورد توافق با وزارت آموزش‌وپرورش، تعدادی همچنان در دست ساخت و تکمیل قرار دارند. برخی از این مدارس از ابتدا احداث شده‌اند و برخی دیگر نیز پروژه‌هایی هستند که عملیات ساخت آن‌ها پیشرفت داشته و برای تکمیل در دستور کار قرار گرفته‌اند.

مدیرعامل بنیاد برکت با اشاره به اقدامات انجام‌شده در یک سال اخیر و پس از امضای تفاهم‌نامه با وزارت آموزش‌وپرورش بیان کرد: یکی از اقدامات مهم این دوره، آماده‌سازی و بهره‌برداری از ۲۰۰ مدرسه است که دانش‌آموزان از ابتدای مهر در آن‌ها مستقر شده‌اند.

وی به اقدامات بنیاد برکت برای تعمیر مدارس آسیب‌دیده در جریان جنگ اشاره کرد و گفت: پس از جنگ، با هدف آماده‌سازی فوری مدارس برای آغاز سال تحصیلی، اقدامات جهادی در دستور کار قرار گرفت. در این زمینه، تعمیر ۱۸۳ مدرسه به بنیاد برکت سپرده شد که از این تعداد، ۱۷۵ مدرسه تکمیل و تحویل داده شده است.

مدنی با اشاره به مشارکت مجموعه‌های مردمی در این طرح افزود: وزارت آموزش‌وپرورش این امکان را فراهم کرد تا با همکاری گروه‌های جهادی، عملیات تعمیر مدارس را آغاز کنیم. در این اقدام، علاوه بر منابع مالی، توان فنی و اجرایی مجموعه‌های مردمی نیز به کار گرفته شد.

وی ادامه داد: بنیاد برکت ۵۰ میلیارد تومان برای این موضوع اختصاص داد و مجموعه‌های مردمی نیز نزدیک به ۵۰ میلیارد تومان مشارکت کردند؛ بنابراین در مجموع حدود ۱۰۰ میلیارد تومان برای تعمیر این مدارس هزینه شد.

تأمین بسته‌های آغاز سال تحصیلی برای ۲۵۰ هزار دانش‌آموز

مدیرعامل بنیاد برکت از تدارک بسته‌هایی برای دانش‌آموزان مناطق مختلف کشور خبر داد و گفت: برای دانش‌آموزانی که ممکن است در نقاط مختلف کشور به امکانات لازم دسترسی نداشته باشند، بسته‌های موردنیاز برای آغاز سال تحصیلی تدارک دیده شد. این بسته‌ها برای ۲۵۰ هزار دانش‌آموز آماده شد و نزدیک به ۲۰۰ میلیارد تومان برای این بخش هزینه شد.

آموزش ۳۵ هزار معلم مناطق محروم

مدنی با اشاره به تفاهم‌نامه‌های مشترک بنیاد برکت و وزارت آموزش‌وپرورش در حوزه عدالت آموزشی اظهار کرد: سال گذشته دو تفاهم‌نامه در این زمینه امضا شد که یکی از آن‌ها در حوزه سخت‌افزاری و دیگری در حوزه نرم‌افزاری بود. این همکاری زمینه اجرای اقدامات مشترک و مؤثری را در حوزه عدالت آموزشی فراهم کرد.

وی افزود: در حال حاضر، آموزش ۳۵ هزار معلم از مناطق محروم را در دستور کار داریم که این اقدام مورد توجه قرار گرفته است. تاکنون نزدیک به ۵۵ میلیارد تومان در این حوزه هزینه شده است.

مدیرعامل بنیاد برکت ادامه داد: برای ۱۵ هزار نفر از این معلمان نیز بسته‌های معلمانه ارسال کردیم. این بسته‌ها با هماهنگی وزارت آموزش‌وپرورش و با هدف تأمین تجهیزات و امکانات موردنیاز معلمان مقطع ابتدایی و متوسطه اول آماده شده‌اند؛ امکاناتی که ممکن است در شهرها در دسترس باشد، اما معلمان مناطق محروم از آن‌ها برخوردار نباشند.

وی با بیان اینکه در این بخش نیز نزدیک به ۳۷ میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان هزینه شده است، خواستار توجه بیشتر به این الگو و توسعه همکاری‌های مشترک میان بنیاد برکت و وزارت آموزش‌وپرورش شد.

راه‌اندازی ۶۰ مدرسه تولید و مهارت در کشور

مدنی به راه‌اندازی مدارس تولید و مهارت اشاره کرد و گفت: تاکنون ۶۰ مدرسه تولید و مهارت در کشور راه‌اندازی کرده‌ایم. این مدارس متناسب با بوم هر شهرستان و ظرفیت‌های اشتغال‌زایی همان منطقه طراحی شده‌اند.

وی افزود: با توجه به اینکه یکی از محورهای اصلی فعالیت بنیاد برکت، اشتغال‌زایی است، تلاش کرده‌ایم این مدارس متناسب با نیازهای هر منطقه و ظرفیت‌های بومی آن شکل بگیرند.

مدیرعامل بنیاد برکت با تاکید بر ضرورت توسعه این الگو خاطرنشان کرد: اکنون ۶۰ الگوی مناسب در کشور داریم و می‌توانیم با مشارکت وزارت آموزش‌وپرورش، تعداد این مدارس را افزایش دهیم. این طرح با استقبال معلمان و دانش‌آموزان همراه بوده است.