حمایت از معلمان و رفع موانع اجرایی،لازمه تحقق اهداف طرح زیست‌بوم یادگیری است

 قاسم شریفی در جمع معلمان و عوامل آموزشی مدارس مجری طرح «زیست‌بوم یادگیری» در شاهرود، با اشاره به اهمیت اجرای صحیح برنامه‌های تحولی در مدارس، اظهار داشت: موفقیت طرح‌های جدید آموزشی، به‌ویژه در نخستین سال اجرا، نقش تعیین‌کننده‌ای در تداوم و توسعه آن‌ها در سال‌های آینده دارد؛ ازاین‌رو، ضروری است با شناسایی دقیق چالش‌ها و رفع موانع اجرایی، زمینه اجرای مطلوب این برنامه‌ها و افزایش انگیزه معلمان فراهم شود.

وی با تأکید بر ضرورت توجه به دیدگاه‌ها و تجربه‌های میدانی آموزگاران افزود: معلمان مجریان اصلی برنامه‌های آموزشی در مدارس هستند و بررسی مسائل و نیازهای آنان باید به‌صورت جدی در دستور کار قرار گیرد. در همین راستا، لازم است با تقویت هماهنگی میان بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش، مشکلات موجود در حوزه نیروی انسانی، امکانات و الزامات اجرایی طرح بررسی و برای رفع آن‌ها اقدام شود.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سمنان با اشاره به ظرفیت‌های محتوایی طرح زیست‌بوم یادگیری، این برنامه را فرصتی برای حرکت به‌سوی یادگیری عمیق‌تر و پرورش مهارت‌های موردنیاز دانش‌آموزان دانست و تصریح کرد: آموزش در مدارس باید به‌گونه‌ای پیش برود که دانش‌آموزان علاوه بر فراگیری مفاهیم درسی، فرصت تجربه، مشاهده، حل مسئله، خلاقیت و فعالیت‌های گروهی را نیز به دست آورند.

شریفی با بیان اینکه تحقق اهداف برنامه‌های تحولی، مستلزم فراهم بودن شرایط مناسب برای معلمان و دانش‌آموزان است، خاطرنشان کرد: اجرای مطلوب این طرح‌ها تنها به تدوین محتوای آموزشی محدود نمی‌شود، بلکه زیرساخت‌های لازم، تناسب جمعیت کلاس‌ها با شرایط یادگیری و حمایت از آموزگاران نیز در دستیابی به نتایج مورد انتظار نقش اساسی دارد.

وی در پایان، ضمن قدردانی از تلاش معلمان و عوامل آموزشی، بر ضرورت تداوم ارتباط مستقیم مسئولان با مدارس، بهره‌گیری از دیدگاه‌های آموزگاران و پیگیری مسائل مطرح‌شده تأکید کرد و خواستار همکاری بخش‌های مرتبط برای رفع موانع و فراهم‌سازی شرایط مناسب اجرای طرح زیست‌بوم یادگیری در مدارس استان شد.