پانا گزارش می‌دهد؛

نمایشگاه تصویرسازی «با هم برای ایران» با ارائه ۸۰ اثر از ۶۴ هنرمند در نگارخانه عالی حوزه هنری برگزار شد

لطیفی: از ظرفیت تصویرگران جوان در تولید محتوای کتاب‌های درسی استفاده می‌کنیم

تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش با تأکید بر نقش تصویرگری در ایجاد انگیزه و علاقه‌مندی دانش‌آموزان به یادگیری گفت: ظرفیت هنرمندان جوان و آثار ارائه‌شده در نمایشگاه «با هم برای ایران» در تولید محتوای آموزشی و کتاب‌های درسی مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

کد مطلب: ۱۷۵۲۶۳۷
لینک کوتاه کپی شد
نمایشگاه تصویرسازی «با هم برای ایران» با ارائه ۸۰ اثر از ۶۴ هنرمند در نگارخانه عالی حوزه هنری برگزار شد

به گزارش پانا، نمایشگاه تصویرسازی «با هم برای ایران»، با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش، در نگارخانه عالی حوزه هنری برگزار شد.

این نمایشگاه شامل ۸۰ اثر از ۶۴ هنرمند از نقاط مختلف کشور است که با موضوعاتی همچون ایران، وطن، پرچم، جنگ و شهدای میناب خلق شده‌اند و بخشی از ظرفیت هنری نسل جدید تصویرگران کشور در حوزه کودک و نوجوان را به نمایش می‌گذارند.

افتتاح+نمایشگاه+تصویرسازی+باهم+برای+ایران

تصویرگری؛ ابزاری برای ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان

حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی؛ رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش، در حاشیه بازدید از این نمایشگاه با قدردانی از تلاش هنرمندان و برگزارکنندگان، آثار ارائه‌شده را دارای ظرفیت مناسبی برای استفاده در حوزه آموزش دانست.

وی با اشاره به اهمیت تصویرگری در کتاب‌های درسی اظهار کرد: تصویرگری، به‌ویژه برای کودکان، عامل شوق‌برانگیزی است و می‌تواند تأثیر زیادی در ایجاد علاقه به مطالعه و یادگیری داشته باشد؛ هرچند این موضوع به‌تنهایی نمی‌تواند همه مسائل مرتبط با علاقه‌مندی دانش‌آموزان به مدرسه و کتاب‌های درسی را برطرف کند.

لطیفی با اشاره به تغییرات ایجادشده در کتاب‌های درسی پایه‌های اول و دوم ابتدایی افزود: برای مشاهده تفاوت‌های ایجادشده در حوزه تصویرگری، می‌توان کتاب‌های چاپ قدیم و جدید پایه اول ابتدایی را با یکدیگر مقایسه کرد.

استفاده از ظرفیت هنرمندان جوان در تولید کتاب‌های درسی

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر اهمیت شناسایی هنرمندان مستعد و بهره‌گیری از توانایی‌های آنان گفت: مهم‌تر از انتخاب تعدادی از آثار این نمایشگاه، شناسایی و استفاده از ظرفیت هنرمندانی است که این آثار را خلق کرده‌اند.

وی ادامه داد: در فرایند جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی، از ظرفیت برخی از این هنرمندان استفاده می‌کنیم و برنامه‌ریزی لازم برای بهره‌گیری بیشتر از توانمندی‌های آنان انجام خواهد شد.

لطیفی با اشاره به حضور تصویرگران جوان در فرایند تولید کتاب‌های درسی بیان کرد: در دو سال گذشته، حضور نسل جدید تصویرگران، از جمله هنرمندانی که خارج از مجموعه اداری سازمان فعالیت می‌کنند، در ارتقای کیفیت تصویرگری کتاب‌های درسی مؤثر بوده است.

وی افزود: امکان استفاده از آثار این نمایشگاه در کتاب‌های درسی نیز وجود دارد، اما انتخاب نهایی به نظر مدیر هنری، هماهنگی با طراح و دیدگاه مؤلف بستگی دارد. همچنین این آثار قابلیت استفاده در مجلات و سایر محصولات فرهنگی را دارند.

افتتاح+نمایشگاه+تصویرسازی+باهم+برای+ایران (4)

ضرورت تناسب آثار هنری با گروه سنی کودکان

لطیفی با اشاره به اهمیت تناسب محتوای تصویری با سن و درک مخاطبان کودک و نوجوان گفت: یکی از چالش‌های موجود در تولید آثار تصویری، این است که گاهی پیام‌های ارائه‌شده بیشتر متناسب با مخاطب بزرگسال هستند.

وی با بیان اینکه انتقال مفاهیمی مانند جنگ و شهادت به کودکان و نوجوانان نیازمند توجه به ویژگی‌های سنی و شناختی آنان است، افزود: لازم است این مفاهیم متناسب با درک و ظرفیت مخاطب ارائه شوند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به آثار به نمایش درآمده در این رویداد خاطرنشان کرد: در آثاری که تاکنون مشاهده کرده‌ام، تناسب خوبی میان پیام و مضمون اثر، گروه سنی مخاطب و ویژگی‌های بصری آن، از جمله رنگ و بافت، وجود دارد.

هنرمندان می‌توانند آثار خود را برای همکاری با سازمان پژوهش ارسال کنند

لطیفی درباره نحوه همکاری هنرمندان خارج از مجموعه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در تولید محتوای کتاب‌های درسی گفت: هنرمندان علاقه‌مند می‌توانند نمونه آثار و رزومه خود را برای بررسی ارائه کنند تا متناسب با نیازهای موجود، از ظرفیت آنان استفاده شود.

وی با اشاره به ساختار مدیریت هنری کتاب‌های درسی اظهار کرد: هر کتاب مدیر هنری خود را دارد که فرایند تصویرگری و طراحی را مدیریت می‌کند و همکاری با هنرمندان نیز بر اساس نیازهای هر پروژه و در چارچوب همین فرایند انجام می‌شود.

افتتاح+نمایشگاه+تصویرسازی+باهم+برای+ایران (3)

تولید ۵۰۰ اثر پس از انتشار فراخوان نمایشگاه

بر اساس توضیحات برگزارکنندگان، شکل‌گیری نمایشگاه «با هم برای ایران» به روزهای ابتدایی جنگ بازمی‌گردد؛ زمانی که گروهی از نویسندگان، شاعران، تصویرگران و گرافیست‌ها با هدف تولید محتوای هنری متناسب با نیازهای کودکان و نوجوانان فعالیت مشترکی را آغاز کردند.

در این حرکت گروهی، نویسندگان و شاعران به تولید متن و شعر پرداختند و تصویرگران و گرافیست‌ها نیز متناسب با محتوای تولیدشده، آثار تصویری خلق کردند. هم‌زمان با گسترش فعالیت‌ها، کانالی با عنوان «فرزندان ایران» برای انتشار این آثار راه‌اندازی شد که به گفته برگزارکنندگان، در مدت کوتاهی با استقبال مخاطبان مواجه شد.

پس از استقبال از آثار منتشرشده، پیشنهاد برگزاری نمایشگاه مطرح شد و در اواخر اردیبهشت‌ماه فراخوانی برای مشارکت هنرمندان منتشر شد.

به گفته برگزارکنندگان، در اواسط خردادماه حدود ۵۰۰ اثر به دبیرخانه رسید که پس از داوری، ۸۰ اثر از ۶۴ هنرمند برای نمایش انتخاب شد.

این آثار موضوعاتی همچون ایران، وطن، پرچم و جنگ را در بر می‌گیرند و بخشی ویژه نیز به موضوع شهدای میناب اختصاص دارد. همچنین پس از طرح موضوع شهادت رهبر انقلاب، تعدادی اثر جدید با سفارش به هنرمندان حرفه‌ای تولید و به مجموعه نمایشگاه اضافه شد.

برگزاری نمایشگاه در مراکز استان‌ها

نمایشگاه «با هم برای ایران» پیش از این، در ۲۶ شهریورماه در باغ کتاب تهران برگزار شده بود و اکنون در نگارخانه عالی حوزه هنری میزبان علاقه‌مندان است.

برگزارکنندگان همچنین از برنامه‌ریزی برای برگزاری این نمایشگاه در مراکز استان‌ها خبر داده‌اند؛ اقدامی که با هدف فراهم کردن زمینه بازدید مخاطبان بیشتر و معرفی آثار هنرمندان حوزه تصویرگری کودک و نوجوان دنبال می‌شود.

نمایشگاه «با هم برای ایران» با گردآوری آثار هنرمندان از نقاط مختلف کشور، علاوه بر ارائه تولیدات هنری با موضوعات ملی و اجتماعی، فرصتی برای معرفی استعدادهای جوان تصویرگری و توسعه همکاری میان هنرمندان و مجموعه‌های آموزشی فراهم کرده است.

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار