در گفت‌وگو با پانا:
آموزش مفاهیم پایه اقتصاد باید از دوران دانش‌آموزی آغاز شود
تهران (پانا) - نماینده مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر ضرورت آموزش مفاهیم اقتصادی به دانش‌آموزان گفت: مهارت‌آموزی در دوران تحصیل می‌تواند علاوه بر آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار، زمینه درک بهتر مسائل اقتصادی و آشنایی عملی با فضای کسب‌وکار را فراهم کند.
محمد جلالی در گفت‌وگو با پانا، درباره ضرورت آموزش اقتصاد به دانش‌آموزان اظهار کرد: «باید فرزندانمان را در دوره متوسطه اول و دوم به‌گونه‌ای تربیت کنیم که با ساده‌ترین مفاهیم اقتصادی آشنا شوند و درک مناسبی از مسائل اقتصادی پیدا کنند.»
وی افزود: «هدف از آموزش اقتصاد در دوران دانش‌آموزی این نیست که دانش‌آموزان در پایان دوره متوسطه به اقتصاددان تبدیل شوند، بلکه باید زمینه آشنایی آنها با مفاهیم پایه اقتصاد و تقویت تفکر اقتصادی فراهم شود.»
نماینده مجلس شورای اسلامی با اشاره به نقش مهارت‌آموزی در آشنایی دانش‌آموزان با بازار کار بیان کرد: «یکی از موضوعاتی که می‌تواند دانش‌آموزان را به سمت تفکر اقتصادی مناسب هدایت کند، کسب مهارت است. دانش‌آموزان با یادگیری مهارت و ورود به محیط کار، شناخت بهتری از بازار و سازوکارهای اقتصادی پیدا می‌کنند.»
جلالی ادامه داد: «حتی در دوران دانش‌آموزی نیز می‌توان با فراهم کردن زمینه‌هایی برای آشنایی عملی با محیط کار، از جمله الگوی استادـشاگردی، به دانش‌آموزان کمک کرد تا درک ملموس‌تری از بازار کار و مسائل اقتصادی داشته باشند.»
وی با تأکید بر اینکه آموزش مفاهیم اقتصادی باید در کنار سایر آموزش‌های فرهنگی و اجتماعی انجام شود، گفت: «همان‌طور که موضوعاتی مانند حفاظت از منابع طبیعی، محیط زیست، فرهنگ ترافیک و شهرنشینی از دوران دانش‌آموزی مورد توجه قرار می‌گیرند، لازم است مفاهیم اقتصادی نیز به‌تدریج در نظام آموزشی جایگاه مناسبی پیدا کنند.»
این نماینده مجلس افزود: «نمی‌توان برای هر موضوع فرهنگی و اجتماعی الزاماً یک کتاب درسی مستقل در نظر گرفت؛ بلکه باید روح حاکم بر نظام آموزش به‌گونه‌ای باشد که دانش‌آموزان در کنار سایر آموزش‌ها، به‌تدریج با مفاهیمی مانند اقتصاد خانواده، اصول اولیه اقتصاد و در مراحل بعدی مباحث گسترده‌تر اقتصادی آشنا شوند.»
جلالی خاطرنشان کرد: «آشنایی تدریجی دانش‌آموزان با مفاهیم اقتصادی می‌تواند به شکل‌گیری نگرش صحیح نسبت به مسائل مالی و اقتصادی کمک کند و در کنار مهارت‌آموزی، آنها را برای حضور آگاهانه‌تر در جامعه و بازار کار آماده سازد.»
وی در پایان بر ضرورت توجه به آموزش تدریجی مفاهیم پایه اقتصاد در مدارس تأکید کرد و گفت: «مهارت‌آموزی و آشنایی عملی با محیط کار را از مسیرهای مؤثر برای تقویت تفکر اقتصادی در نسل جوان است.»
آرمیتا رزاقیان
ارسال دیدگاه