معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش خراسان جنوبی تأکید کرد:
مشارکت خانواده‌ها، زمینه‌ساز ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت
بیرجند ( پانا ) - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان جنوبی با تأکید بر نقش خانواده‌ها در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی گفت: انجمن اولیا و مربیان فرصتی برای هم‌افزایی ظرفیت‌های خانواده و مدرسه است و باید از این بستر برای رفع نیازهای مدارس و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان استفاده کرد.
مهدی حسنی در مراسم محوری گرامیداشت هفته پیوند اولیا و مربیان، مدرسه‌سازی و مدرسه‌یاری را از مهم‌ترین زمینه‌های مشارکت خانواده‌ها دانست و اظهار کرد: والدین می‌توانند متناسب با دانش، تخصص و توانمندی‌های خود، در تأمین نیازهای مدارس و بهبود فرایند آموزش مشارکت کنند.
وی با اشاره به اهمیت هم‌سویی تربیتی خانه و مدرسه افزود: موفقیت دانش‌آموزان به هماهنگی این دو نهاد وابسته است و برخورداری والدین از سواد تربیتی، در کنار دانش و تخصص حرفه‌ای، نقش مهمی در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و پرورش صحیح فرزندان دارد. در همین راستا، مدرسه والدین در بستر شبکه شاد برای خانواده‌های دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی در خراسان جنوبی راه‌اندازی شده است تا نکات آموزشی و تربیتی موردنیاز در اختیار آنان قرار گیرد.
حسنی با تأکید بر ضرورت پیوند آموزش‌های مدرسه با زندگی روزمره بیان کرد: بسیاری از مفاهیم درسی را می‌توان در فعالیت‌های ساده خانوادگی آموزش داد؛ برای مثال، مشارکت دادن کودکان در چیدن وسایل پذیرایی، فرصتی برای یادگیری مفاهیم ریاضی و تقویت مهارت‌های آنان است. بنابراین، آموزش باید فراتر از انتقال مطالب درسی باشد و به شکل‌گیری توانمندی‌های کاربردی در دانش‌آموزان منجر شود.
معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش خراسان جنوبی همچنین با اشاره به تغییر شرایط اجتماعی و گسترش فناوری، بر ضرورت متناسب‌سازی شیوه‌های تربیتی با نیازهای نسل امروز تأکید کرد و گفت: آموزش نظم، ادب، قانون‌مداری و مسئولیت‌پذیری باید از سال‌های نخست تحصیل مورد توجه قرار گیرد. والدین نیز باید ضمن حمایت عاطفی از فرزندان، زمینه تجربه‌اندوزی، استقلال و پذیرش مسئولیت را برای آنان فراهم کنند.
وی شناخت تفاوت‌های فردی و استعدادهای دانش‌آموزان را از دیگر الزامات تربیت اثربخش دانست و خاطرنشان کرد: همان‌گونه که رشد هر گیاه به شناخت نیازهای آن و فراهم کردن شرایط مناسب وابسته است، شکوفایی توانایی‌های دانش‌آموزان نیز مستلزم شناخت ویژگی‌های آنان و ایجاد محیطی متناسب با نیازهایشان است. انجمن‌های اولیا و مربیان می‌توانند با شناسایی مسائل و اولویت‌های مدارس، در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش نقش مؤثری ایفا کنند.
حسنی در پایان، مشارکت آگاهانه خانواده‌ها و تعامل سازنده آنان با مدارس را از عوامل مؤثر در تربیت نسلی توانمند و مسئولیت‌پذیر دانست و بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت‌های خانواده‌ها برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش دانش‌آموزان تأکید کرد.
ارسال دیدگاه