فعالیت‌های پرورشی و نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در سال تحصیلی جدید اهمیت ویژه‌ای دارد

به گزارش خبرنگار خبرگزاری پانا، حبیب‌الله قربانی‌مهر در این وبینار که با حضور معاونان پرورشی و مربیان تربیتی مدارس شهر تهران برگزار شد، با قدردانی از همراهی فرهنگیان با دانش‌آموزان اظهار کرد: از تمامی فرهنگیانی که معنای جانفدای ایران را به‌صورت عملی محقق کردند و در میدان تجمعات شبانه در کنار دانش‌آموزان حضور داشتند، تشکر می‌کنم و به سهم خودم به همه شما خدا قوت می‌گویم.

وی افزود: این حضور و همراهی نشان‌دهنده نگاه دغدغه‌مندانه فرهنگیان در کنار دانش‌آموزان آینده‌ساز کشور است. فرهنگیان عزیز در کنار انجام وظایف آموزشی و تربیتی خود، در شرایط مختلف نیز در کنار دانش‌آموزان حضور داشته‌اند و این موضوع ارزشمند و قابل تقدیر است.

قربانی‌مهر با اشاره به دستورالعمل بازگشایی مدارس و برنامه‌های پیش‌بینی‌شده برای آغاز سال تحصیلی گفت: باید تلاش کنیم سال تحصیلی خوبی داشته باشیم و آغاز مهر را با برنامه‌های مناسب و اثرگذار رقم بزنیم. بازگشایی مدارس فقط به معنای آغاز کلاس‌های درس نیست، بلکه فرصتی برای ایجاد ارتباط دوباره دانش‌آموزان با مدرسه و شکل‌گیری یک تجربه تربیتی و فرهنگی مناسب است.

وی ادامه داد: در برنامه‌ریزی برای آغاز سال تحصیلی باید به همه ابعاد وجودی دانش‌آموز توجه داشته باشیم و در کنار فعالیت‌های آموزشی، برنامه‌های فرهنگی، تربیتی، هنری، ورزشی، قرآنی و مشارکتی را نیز مورد توجه قرار دهیم.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران درباره برنامه روز نخست سال تحصیلی اظهار کرد: روز اول سال تحصیلی روزی بدون درس خواهد بود؛ چراکه دانش‌آموزان پس از چند ماه دوباره به مدرسه بازمی‌گردند و لازم است فرصت داشته باشند با فضای مدرسه انس بگیرند و ارتباط مناسبی با محیط تربیتی خود برقرار کنند.

وی افزود: این روز باید به دانش‌آموز کمک کند که دوباره با مدرسه، معلم، دوستان و محیط تربیتی خود ارتباط برقرار کند. بنابراین لازم است برنامه‌های این روز با نشاط، جذاب و متناسب با نیازهای دانش‌آموزان طراحی و اجرا شود.

قربانی‌مهر ادامه داد: مدرسه باید در روزهای ابتدایی سال تحصیلی، برای دانش‌آموز محیطی امن، بانشاط، امیدبخش و در عین حال تربیتی باشد. هر اندازه دانش‌آموز بتواند با مدرسه ارتباط بیشتری برقرار کند، زمینه برای فعالیت‌های تربیتی در طول سال نیز فراهم‌تر خواهد شد.

وی تصریح کرد: برنامه‌های آغاز سال تحصیلی باید با استفاده از ظرفیت‌های مختلف مدرسه اجرا شود و در این مسیر، مشارکت دانش‌آموزان، معلمان، مربیان و سایر عوامل مدرسه اهمیت زیادی دارد.

قربانی‌مهر با اشاره به اهمیت دانش‌آموزمحوری در فعالیت‌های پرورشی گفت: در سال تحصیلی جدید، دانش‌آموزان و معلمان هر دو از ارکان اصلی فعالیت‌های پرورشی هستند و باید از ظرفیت هر دو گروه به بهترین شکل استفاده کنیم.

وی افزود: نباید دانش‌آموز را صرفاً مخاطب برنامه‌های تربیتی بدانیم. دانش‌آموز باید در اجرای برنامه‌ها نقش داشته باشد و احساس کند که خودش یکی از عناصر اصلی فعالیت‌های مدرسه است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران ادامه داد: دانش‌آموزان علاقه‌مند هستند که به آن‌ها مسئولیت و کار سپرده شود. بنابراین باید میدان را برای حضور و نقش‌آفرینی آنان فراهم کنیم و اجازه دهیم دانش‌آموزان توانمندی‌های خود را در عرصه عمل نشان دهند.

وی خاطرنشان کرد: نقش ما در بسیاری از این فعالیت‌ها باید نقش راهنما و هدایتگر باشد. لازم نیست همه کارها را خودمان انجام دهیم؛ باید به دانش‌آموز اعتماد کنیم، مسئولیت بدهیم و در کنار او قرار بگیریم تا بتواند مسئولیت خود را به‌درستی انجام دهند.

قربانی‌مهر با تأکید بر ضرورت مطالعه مستمر شیوه‌نامه بازگشایی مدارس اظهار کرد: فعالیت‌های پرورشی امسال از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. همکاران عزیز می‌بایست شیوه‌نامه بازگشایی را به‌صورت مستمر مطالعه کرده و برنامه‌های خود را بر اساس آن، منظم و هماهنگ اجرا کنند و این شیوه‌نامه را به‌عنوان نقشه راه مورد استفاده قرار دهند.

وی افزود: ضروری است همکاران ما نسبت به برنامه‌های بازگشایی شناخت و تسلط کافی داشته باشند و فعالیت‌ها را براساس یک برنامه منسجم پیش ببرند. اجرای هماهنگ برنامه‌ها باعث می‌شود ظرفیت‌های موجود در مدارس به شکل مناسب‌تری مورد استفاده قرار گیرد.

او ادامه داد: برنامه‌ریزی برای آغاز سال تحصیلی باید از قبل انجام شود و هر یک از عوامل مدرسه وظیفه خود را به‌درستی بدانند تا در روزهای ابتدایی مهر با برنامه‌ای منظم و هماهنگ مواجه باشیم.

وی با تأکید بر اهمیت فعالیت رسانه‌ای مدارس گفت: در حوزه رسانه نیز لازم است بسیار قوی عمل کنیم و بتوانیم ظرفیت فعالیت‌های مدارس را به‌خوبی به جامعه معرفی کنیم.

قربانی‌مهر افزود: همه با هم و دست در دست یکدیگر بتوانیم مهر خوبی داشته باشیم. انتظار داریم تمامی مدارس عملکرد و فعالیت‌های خود را رسانه‌ای کنند تا در حوزه رسانه پیشرو باشیم؛ چراکه نگاه جهان به بازگشایی مدارس در روز اول مهر در ایران است.

وی ادامه داد: فعالیت‌های خوبی که در مدارس انجام می‌شود باید دیده و روایت شود. مدرسه ظرفیت‌های فراوانی دارد و لازم است این ظرفیت‌ها به شکل مناسب در رسانه معرفی شود.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران تصریح کرد: امروز رسانه یکی از ابزارهای مهم برای معرفی فعالیت‌های تربیتی است و مدارس باید بتوانند فعالیت‌های خود را به شکل صحیح و مناسب مستندسازی و رسانه‌ای کنند.

قربانی‌مهر با اشاره به اهمیت استفاده از ظرفیت‌های مختلف در آغاز سال تحصیلی اظهار کرد: باید از همه ظرفیت‌هایی که در اختیار مدارس قرار دارد استفاده کنیم. فعالیت‌های فرهنگی، هنری، ورزشی، قرآنی و مشارکتی می‌تواند در ایجاد یک فضای مناسب برای آغاز سال تحصیلی مؤثر باشد.

او افزود: هر مدرسه متناسب با شرایط خود ظرفیت‌های مختلفی دارد و باید این ظرفیت‌ها شناسایی و فعال شود. نمی‌توان برای همه مدارس یک نسخه واحد در نظر گرفت؛ بلکه لازم است ظرفیت‌های هر مدرسه مورد توجه قرار گیرد و از توان دانش‌آموزان و فرهنگیان همان مدرسه استفاده شود.

وی ادامه داد: هدف ما این است که فعالیت‌های تربیتی به یک جریان مستمر در مدرسه تبدیل شود و دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی فرصت داشته باشند در برنامه‌های مختلف فرهنگی و پرورشی شرکت کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران در پایان گفت: «همه با هم باید تلاش کنیم مهر خوبی داشته باشیم. آغاز سال تحصیلی فرصتی است که می‌توانیم با استفاده از ظرفیت فرهنگیان و دانش‌آموزان، یک شروع متفاوت و ماندگار برای مدارس رقم بزنیم.»

قربانی‌مهر خاطرنشان کرد: اگر همه ظرفیت‌های مدرسه را در کنار یکدیگر قرار دهیم، به دانش‌آموزان اعتماد کنیم، به آن‌ها مسئولیت بدهیم، فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی را جدی بگیریم و از ظرفیت رسانه استفاده کنیم، می‌توانیم سال تحصیلی جدید را با قدرت و انسجام بیشتری آغاز کنیم.

وی در پایان تأکید کرد: امیدوارم با همراهی همه فرهنگیان و با حضور فعال دانش‌آموزان، سال تحصیلی جدید را به شکلی آغاز کنیم که مدرسه برای دانش‌آموزان محیطی سرشار از امید، نشاط، همدلی، مسئولیت‌پذیری و تربیت باشد.