تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه فعالیتهای پرورشی نباید صرفاً به برگزاری مراسم مذهبی، انقلابی و جشنها محدود شود، گفت: «در رویکرد تربیتی باید به دانشآموز فرصت فکر کردن، تعامل، مسئولیتپذیری و حتی اشتباه کردن داده شود تا بتواند زندگی را تجربه کند.»
تهران (پانا) - مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تحقق آموزش اثربخش بدون توجه به تربیت امکانپذیر نیست، گفت: در زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی، فعالیتهای پرورشی بهصورت تلفیقی در متن برنامه آموزشی قرار گرفتهاند تا ضمن کاهش بار اجرایی مدارس، اثربخشی فعالیتهای تربیتی نیز افزایش یابد.
اصفهان(پانا) - مراسم سوگواره حضرت رقیه (س) با حضور دانشآموزان و خانواده ها در حسینیه خوروش اصفهان و به همت مؤسسمدرسه هانیه ناحیه ۵ برگزار شد.
شهرکرد (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزشوپرورش از تبدیل ۷۷۰۰ مدرسه کشور به ستادهای پشتیبانی فرهنگی و تربیتی در جنگ رمضان خبر داد و گفت: این فعالیتها با سازماندهی پنج عرصه عملیاتی، گستردهتر و منسجمتر از قبل دنبال میشود.
بهارستان یک (پانا)- معاون پرورشی آموزشگاه ممتازان ناحیه یک شهرستان بهارستان، ایجاد انگیزه را مهمترین اصل برای مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای پرورشی دانست.
کرج(پانا)–مدیر آموزشوپرورش ناحیه 1 کرج با تأکید بر اهمیت آموزشوپرورش در رشد همهجانبه دانشآموزان گفت: مهمترین چشمانداز ما، نگاه جدی و هدفمند به حوزه آموزش در کنار توجه ویژه به فعالیتهای پرورشی است.
تبریز (پانا) - رئیس اداره فرهنگی و هنری اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی دانش آموز محور بودن، تشویق به مشارکت کردن و مسئولیت پذیر بودن را ۳ محور اصلی فعالیت ها و برنامه های پرورشی و فرهنگی عنوان کرد.
کرج (پانا) - معاون پرورشی دبیرستان نمونه دولتی آیندهسازان ناحیه ۴ کرج از آغاز پرانرژی برنامههای پرورشی با شروع سال تحصیلی خبر داد و گفت: دانشآموزان این دبیرستان با انگیزه بالا در برنامههای پرورشی شرکت میکنند.
زرقان (پانا)- مدیریت آموزش وپرورش شهرستان زرقان با برگزاری جلسه توانمند سازی برای مدیران مدارس درحوزه پرورشی و تربیت بدنی اهتمام ویژه در اجرای عدالت آموزشی وپرورشی دارند.
کرج(پانا)-مربی پرورشی دبیرستان فاطمیه اظهار کرد:فعالیتهای پرورشی از آن جهت که در محیطی کاملاً تعاملی،صمیمانه و به دور از هرگونه اجبار انجام میشود،موجب میگردد دانشآموزان اطلاعات، تجربیات و ایدههای خود را درباره یک موضوع با یکدیگر به اشتراک بگذارند و این امر نقش بسیاری در رشد فکری و فرهنگی آنان دارد.
