آموزش و پرورش نقش محوری در صیانت از هویت و سلامت اجتماعی دانش‌آموزان دارد

به گزارش خبرگزاری پانا به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، محمدرضا دشتبان  در هشتمین جلسه کارگروه صیانت از حقوق خانواده استان،  با اشاره به شرایط کنونی کشور و اهمیت موضوع صیانت از خانواده و هویت اجتماعی، اظهار کرد: امروز کشور در عرصه‌های مختلف با یک جنگ ترکیبی مواجه است و در کنار جبهه اقتصادی و نظامی، جبهه فرهنگی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ چراکه بخش قابل توجهی از آسیب‌های اجتماعی، از اعتیاد و ناهنجاری‌های اجتماعی تا مسائل مرتبط با عفت عمومی، در این حوزه شکل می‌گیرد.

وی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش نقشی مؤثر و تعیین‌کننده دارد، افزود: آموزش و پرورش یکی از مهم‌ترین نهادهای مؤثر در شکل‌گیری شخصیت، باورها و هویت نسل آینده است و نقش معلمان و فرهنگیان در این فرآیند، نقشی ماندگار و غیرقابل انکار است.

وی با بیان اینکه امروز عرصه فرهنگی و اعتقادی نیز یکی از میدان‌های مهم مواجهه با جریان‌های معاند است، گفت: موضوع حجاب و عفاف یکی از عرصه‌هایی است که دشمن تلاش می‌کند از طریق آن بر هویت جامعه اثر بگذارد؛ بنابراین برخورد با این موضوع نباید صرفاً به اقدامات سلبی و تذکر محدود شود، بلکه باید در کنار اقدامات قانونی، رویکردهای فرهنگی، اقناعی و ایجابی نیز مورد توجه قرار گیرد.

معاون دادستان مشهد با تأکید بر ضرورت تقویت فعالیت‌های تربیتی در مدارس افزود: لازم است موضوعاتی مانند حجاب، عفاف، آسیب‌های اجتماعی و مسائل اعتقادی با روش‌های علمی و اقناعی برای دانش‌آموزان تبیین شود و به جای تمرکز صرف بر امر و نهی، زمینه گفت‌وگو، آگاهی‌بخشی و شکل‌گیری باور درونی در دانش‌آموزان فراهم شود.

وی همچنین ارتقای سواد رسانه‌ای و مدیریت حضور دانش‌آموزان در فضای مجازی را از دیگر ضرورت‌های امروز نظام تعلیم و تربیت دانست و اظهار کرد: معاونت پرورشی آموزش و پرورش در این زمینه مسئولیت مهمی بر عهده دارد و باید متناسب با شرایط روز، برنامه‌های مؤثری برای افزایش سواد رسانه‌ای و توانمندسازی دانش‌آموزان در مواجهه با محتوای فضای مجازی طراحی و اجرا کند.

دشتبان با اشاره به اهمیت فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در خارج از ساعات رسمی مدرسه نیز گفت: اگرچه دانش‌آموزان بخش محدودی از زمان خود را در مدرسه سپری می‌کنند، اما تأثیرگذاری تربیتی آموزش و پرورش محدود به ساعات رسمی فعالیت مدارس نیست و لازم است با استفاده از ظرفیت خانواده‌ها، گروه‌های مردمی و تشکل‌های دغدغه‌مند، دامنه اقدامات فرهنگی و تربیتی توسعه یابد.

وی در ادامه، استفاده هدفمند از ظرفیت گروه‌های مردم‌نهاد و مجموعه‌های فرهنگی را در مسیر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی مؤثر دانست و تأکید کرد: استفاده از این ظرفیت‌ها می‌تواند بخش قابل توجهی از نیازهای فرهنگی و اجتماعی را پوشش دهد، مشروط بر آنکه فعالیت‌ها با نظارت دقیق و در چارچوب ضوابط و مجوزهای قانونی انجام شود.

دشتبان در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به برخی آسیب‌های اجتماعی و پیامدهای فردی و خانوادگی آن، بر ضرورت تبیین علمی آثار و پیامدهای رفتارهای پرخطر تأکید کرد و افزود: در حوزه پیشگیری، صرفاً بیان اینکه یک رفتار خوب یا بد است کافی نیست؛ باید آثار آن بر سلامت جسم، روان، خانواده و آینده فرد به زبان قابل فهم برای نوجوانان و جوانان تبیین شود تا آگاهی و باور درونی شکل گیرد.

وی در پایان با تأکید بر آمادگی مجموعه قضایی برای همکاری با آموزش و پرورش گفت: دستگاه قضایی آمادگی دارد در حوزه‌های آموزشی، مشاوره‌ای، فرهنگی و تخصصی، ظرفیت‌های کارشناسی خود را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهد و در مسیر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و صیانت از خانواده و دانش‌آموزان، همکاری لازم را به عمل آورد.