جزئیاتی درباره مهمترین رویداد رسانهای کشور در عرصه دانشآموزی؛
دهمین المپیاد سواد رسانهای برگزار شد
تهران(پانا)- محمدصادق باطنی، رئیس مرکز کودک و نوجوان صداوسیما و رئیس کمیته علمی المپیاد سواد رسانهای، با اشاره به برگزاری دهمین دوره این المپیاد گفت: امسال حدود ۸ هزار نفر در مرحله نخست شرکت کردند و این رویداد از نظر تعداد شرکتکنندگان در میان ۱۴ المپیاد علمی کشور، در جایگاه هشتم و بالاتر از برخی المپیادهای دارای معافیت کنکور قرار گرفته است.این استقبال نشان میدهد که المپیاد سواد رسانهای میان دانشآموزان کشور جای خود را پیدا کرده و یک زیستبوم آموزشی میان معلمان و دانشآموزان علاقهمند به این حوزه شکل گرفته است.
باطنی با بیان اینکه دهمین دوره المپیاد پس از برگزاری دو مرحله آزمون به مرحله سوم رسیده است، اظهار کرد: دانش آموزان حاضر در این مرحله برای کسب مدال های طلا، نقره و برنز با یکدیگر رقابت میکنند و در این مسیر در موضوعات چند رشتهای و به روز رسانه ها همچون سواد هوش مصنوعی، سواد شناختی رسانه، سواد بصری، دانش الگوریتم در عصر رسانه های تعاملی، سواد اطلاعاتی و اخبار جعلی، سواد بازی های رایانه ای، اینفلوئنسرها و سلبریتیسم آموزش می بینند. همچنین دانش آموزان در کنار آموزشهای نظری، در فرآیند های عملی و مسئله محور نیز قرار میگیرند تا بتوانند آموخته های خود را در موقعیت های واقعی رسانه ای به کار بگیرند.
وی افزود: یکی از مهم ترین بخش های المپیاد بازدید های عملی این رویداد است که در المپیاد امسال دانش آموزان از دو مورد از بهترین استودیو های انیمیشن کشور، یعنی استودیوی اسکای فریم و استودیو مهوا دیدار کرده و با فعالیت های مرکز پویانمایی صبا و همچنین مباحث مرچندایز و کمپین سازی رسانه ای برای یک محصول هم آشنا شدند.
سپس بازدید ویژه ای برای این دانش آموزان از استودیو ها و روند تولید تا پخش صداوسیما انجام شده و آنها پس از بازدید از نمایشگاه عملکرد تحولی سازمان و آشنایی با بخش های مختلف سازمان بازدید ویژه ای هم از ساختمان شیشه ای داشتند.
بازدید از شهرک غزالی و دکور سریال عظیم سلمان و پشت صحنه سریال شکیب عیار از دیگر برنامه های بچه ها در این المپیاد بود.
استعداد های رسانهای از سراسر ایران در یک رقابت ملیباطنی با اشاره به حضور ۴۰ دانشآموز در مرحله نهایی تهران گفت: برگزیدگان امسال از شهرها و استانهای مختلف کشور از جمله تبریز، قائن، آمل، قم، اصفهان، نجف آباد، مشهد، چهارمحال و بختیاری و تهران در این مرحله حضور دارند و این تنوع جغرافیایی نشاندهنده گستردگی ظرفیت دانشآموزان ایرانی در حوزه سواد رسانهای است.
وی ادامه داد: المپیاد سواد رسانهای در باشگاه دانشپژوهان جوان و با حمایت سازمان صداوسیما برگزار میشود و دبیرخانه آن در مرکز کودک و نوجوان صداوسیما قرار دارد.
هوش مصنوعی در خدمت حل مسائل کشور، وی با اشاره به یکی از فعالیت های عملی دانش آموزان در این دوره اظهار کرد: دانش آموزان آموزش عملی تولید محتوای مبتنی بر هوش مصنوعی دریافت کردند و یکی از فعالیت های آنان تولید یک آهنگ و انیمیشن کاملاً مبتنی بر هوش مصنوعی با موضوع بهینه سازی مصرف انرژی بود.
باطنی ادامه داد: برخی از این آثار از آنتن تلویزیون پخش شده و قرار است در آینده نیز بخش هایی از تولیدات دانش آموزان از رسانه ملی پخش شود. چنین تجربه هایی به دانش آموزان کمک میکند توانمندی های خود را در مسیر تولید حرفهای محتوا محک بزنند.
مسیر رشد برگزیدگان پس از المپیاد ادامه دارد رئیس مرکز کودک و نوجوان صداوسیما درباره برنامه های پس از پایان المپیاد گفت: برگزیدگان پس از پایان این رقابت در باشگاه امید مرکز کودک و نوجوان، مسیر فعالیت های رشدی و توانمندسازی خود را ادامه خواهند داد تا زمینه ورود آنان به چرخه حرفه ای فعالیت در فضای رسانه فراهم شود.
باطنی با اشاره به ظرفیت های حمایتی این مسیر گفت: زنجیره حمایت های آموزشی، بورس های تحصیلی، قرار گرفتن در موقعیت های تولیدی و آموزش های متنوع از جمله فرصت هایی است که در ادامه مسیر در اختیار این دانشآموزان قرار خواهد گرفت.
وی درباره جایگاه این المپیاد در نظام آموزشی کشور نیز گفت: المپیاد سواد رسانه ای از المپیاد های مسئله محوری است که هنوز امتیاز معافیت از کنکور برای مدال آوران آن برقرار نشده است، اما تلاش هایی در جریان است که به زودی این مهم محقق شود.
باطنی خاطرنشان کرد: البته بسیاری از شرکت کنندگان المپیاد سواد رسانهای از رشته های ریاضی، تجربی، معارف و دیگر رشته های تحصیلی هستند و خیلی از برگزیدگان این المپیاد در سال های گذشته به رشته هایی مانند ارتباطات، روزنامهنگاری، روابط عمومی، مدیریت رسانه و مدیریت فرهنگی گرایش پیدا کردهاند و هم اکنون در مقاطع تحصیلات تکمیلی هستند و مسئولین انجمن های علمی ارتباطات بهترین دانشگاه های کشور هستند.
وی در خاتمه تأکید کرد: مهم ترین امتیاز المپیاد سواد رسانه ای برای دانش آموزان، ایجاد دریچهای برای ورود مسئله محور به دنیای رسانه و فراهم شدن مجموعهای از فرصت های آموزشی و حرفهای در بستر صداوسیما برای ادامه مسیر است.
ارسال دیدگاه