تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام آموزشی، مطالبه جدی استان است

استاندار زنجان در نشست با وزیر آموزش‌وپرورش، در شورای آموزش‌وپرورش شهرستان ابهر، با اشاره به ظرفیت‌ها و نیازهای استان در بخش آموزش‌وپرورش، اظهار کرد: در حال حاضر ۱۰۱ پروژه مدرسه‌سازی شامل ۵۹۰ کلاس درس و ۷۲ پروژه خیرساز شامل ۴۲۱ کلاس درس در زنجان در دست اجراست.

وی افزود: سیاست استان در شرایط کنونی، پرهیز از پراکنده‌کاری و تمرکز بر تعیین تکلیف و تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام است تا این طرح‌ها در کوتاه‌ترین زمان ممکن به فضاهای آموزشی قابل بهره‌برداری برای دانش‌آموزان تبدیل شوند.

استاندار زنجان با تأکید بر ضرورت حمایت وزارت آموزش‌وپرورش از پروژه‌های عمرانی استان، گفت: انتظار داریم سفر وزیر و هیأت همراه به زنجان، زمینه‌ساز توجه ویژه به تأمین منابع مورد نیاز طرح‌های مدرسه‌سازی و تسریع در روند تکمیل آن‌ها باشد.

وی با بیان اینکه آموزش‌وپرورش زنجان در چهار دهه گذشته در حوزه توسعه زیرساخت‌ها و سرمایه انسانی مسیر رو به رشدی را طی کرده است، ادامه داد: نرخ باسوادی استان از ۳۵.۶ درصد در ابتدای انقلاب اسلامی به ۹۸.۴ درصد رسیده و سهم معلمان دارای مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد نیز از ۲ درصد به ۹۷.۷ درصد افزایش یافته است.

استاندار زنجان خاطرنشان کرد: با وجود این دستاوردها، استان همچنان با برخی فاصله‌ها در سرانه‌های آموزشی، ورزشی و ایمنی مدارس روبه‌رو است که باید در تخصیص اعتبارات ملی مورد توجه قرار گیرد.

وی سرانه فضای آموزشی زنجان را ۶.۱ مترمربع اعلام کرد و افزود: اگرچه این میزان از میانگین کشوری بالاتر است، اما با استاندارد ۸.۴ مترمربع فاصله دارد و حرکت به سمت تحقق این استاندارد، از مطالبات اصلی استان محسوب می‌شود.

استاندار زنجان همچنین با اشاره به وضعیت ایمنی فضاهای آموزشی، گفت: ۱۹.۳۲ درصد مدارس استان نیازمند بازسازی و مقاوم‌سازی هستند؛ در حالی که میانگین کشوری در این بخش ۱۲.۷ درصد است. این فاصله، ضرورت اختصاص منابع ویژه ملی برای نوسازی و ایمن‌سازی مدارس زنجان را نشان می‌دهد.

وی تأمین نیروی انسانی را از دیگر اولویت‌های آموزش‌وپرورش استان دانست و اظهار کرد: زنجان با کسری یک‌هزار و ۴۳۹ معلم مواجه است و جبران این کمبود، به‌ویژه برای پوشش کلاس‌های درس، یک ضرورت فوری است. انتظار می‌رود سهمیه‌ای ویژه و هدفمند برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز استان اختصاص یابد.

استاندار زنجان با اشاره به تحصیل حدود ۲۰ هزار دانش‌آموز در شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش، افزود: این ظرفیت، فرصتی مهم برای تقویت پیوند میان آموزش، مهارت، بازار کار و اشتغال است؛ اما حفظ و توسعه آن، نیازمند نوسازی و تجهیز کارگاه‌های هنرستانی، افزایش اعتبارات مهارتی و توجه به فناوری‌های نوین، از جمله هوش مصنوعی است.

وی ادامه داد: زنجان دارای یک‌هزار و ۱۱۸ مدرسه روستایی و ۳۸ مدرسه عشایری است و پراکندگی این مدارس، هزینه‌های نگهداری، ایمن‌سازی و ارائه خدمات آموزشی را افزایش می‌دهد؛ بنابراین، لازم است شاخص‌های محرومیت، پراکندگی جغرافیایی، تراکم دانش‌آموزی و فاصله مناطق با استانداردهای آموزشی در توزیع اعتبارات لحاظ شود.

استاندار زنجان با اشاره به کمبود فضای ورزشی دانش‌آموزی نیز گفت: سرانه فضای ورزشی استان حدود ۰.۵۱ مترمربع است، در حالی که استاندارد تعیین‌شده یک مترمربع است. تکمیل دهکده ورزشی معلم، استخرهای آموزشی و دیگر زیرساخت‌های ورزشی می‌تواند بخش مهمی از این فاصله را جبران کند.

وی در پایان با بیان اینکه جمعیت دانش‌آموزی زنجان ۲۱۷ هزار و ۴۵۶ نفر است و نیمی از آنان در مقطع ابتدایی تحصیل می‌کنند، تأکید کرد: مدیریت استان آمادگی دارد با همکاری وزارت آموزش‌وپرورش، مطالبات این بخش را در قالب برنامه‌ای عملیاتی، دارای شاخص، زمان‌بندی و مسئول پیگیری دنبال کند.