نیروهای خدماتی مدارس در کنار معلم و مدیر نقش تربیتی دانش‌آموزان را دارند

قاسم شریفی در دوره توانمندسازی بدو خدمت نیروهای جدیدالاستخدام سرایدار و خدمتگزار مدارس با اشاره به ضرورت شناخت اصول تربیتی و شیوه صحیح تعامل با کودکان و نوجوانان گفت:همه شما پس از طی مراحل مختلف آزمون کتبی، مهارتی، مصاحبه و گزینش، به مجموعه آموزش و پرورش استان سمنان وارد شده‌اید و از ابتدای مهرماه، مسئولیت مهمی را در مدارس و محیط‌های مرتبط با دانش‌آموزان برعهده خواهید داشت.

وی با تأکید بر اینکه نقش نیروهای خدماتی و سرایداران مدارس صرفاً به انجام امور اجرایی محدود نمی‌شود، اظهار کرد: معلم‌یار، نیروی خدماتی یا سرایدار مدرسه، از نظر اثرگذاری تربیتی، کمتر از معلم نیست و گاهی به دلیل ارتباط صمیمی و نزدیک‌تر با دانش‌آموزان، حتی می‌تواند اثرگذاری بیشتری داشته باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اینکه دانش‌آموزان ممکن است مسائل و رفتارهایی را که با معلم یا مدیر مطرح نمی‌کنند، با نیروهای خدماتی در میان بگذارند، افزود: همین ارتباط نزدیک می‌تواند فرصتی ارزشمند برای ایفای نقش تربیتی باشد.

شریفی خاطرنشان کرد: پیش از مدیر، معاون، آموزگار و دبیر، دانش‌آموز ممکن است با نیروهای خدماتی مواجه شود و نوع رفتار و برخورد آن‌ها می‌تواند بر حال و فضای روحی دانش‌آموز در طول روز اثرگذار باشد؛ از این رو باید شئونات یک مربی رعایت شود.

وی با تأکید بر ضرورت توجه به دانش تربیتی گفت: از ابتدای مهرماه که وارد مدرسه یا محیط اداری مرتبط با دانش‌آموزان می‌شوید، مهم‌ترین مراجعه‌کننده شما دانش‌آموز است؛ بنابراین باید بسیاری از ملاحظات مربوط به مدرک تحصیلی، رشته و سوابق گذشته را در جای خود قرار داده و بر روان‌شناسی تربیتی و نحوه صحیح برخورد با کودکان و نوجوانان مسلط شویم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان همچنین با اشاره به ضرورت رعایت شئونات اداری و اجتماعی از سوی کارکنان آموزش و پرورش اظهار کرد: یک معلم و به طور کلی یک فرهنگی، فقط در مدرسه الگو نیست بلکه در جامعه نیز رفتار او مورد توجه قرار می‌گیرد؛ بنابراین رعایت قانون، ضوابط و شئونات اجتماعی، بخشی از مسئولیت ماست.