مدیر پژوهش سرای دانش آموزی بصیرت یک ناحیه دو شهرری:
داوری استانی هفتمین جشنواره علمی پژوهشی در پژوهش سرای بصیرت انجام پذیرفت
شهرری دو(پانا) - مدیر پژوهش سرای دانش آموزی بصیرت یک ناحیه دو شهرری از برگزاری مرحله استانی هفتمین دوره جشنواره علمی ـ پژوهشی، پژوهش سراهای دانش آموزی کشور به میزبانی این پژوهش سرا و معرفی آثار برگزیده برای حضور در مرحله کشوری خبر داد.
بهزاد قبادی، مدیر پژوهشسرای دانشآموزی پسرانه بصیرت یک ناحیه دو شهرری، در جلسه معاونین اظهار کرد: مرحله استانی هفتمین دوره جشنواره علمی ـ پژوهشی پژوهشسراهای دانشآموزی کشور به میزبانی پژوهشسرای بصیرت برگزار شد و هدف اصلی این رویداد، شناسایی، حمایت و معرفی استعدادهای علمی و پژوهشی دانشآموزان و تقویت روحیه پژوهشگری، خلاقیت و نوآوری بود.
وی افزود: فرآیند داوری آثار دانشآموزان در این مرحله طی دو مرحله انجام شد. در مرحله نخست، آثار و طرحهای ارائهشده بهصورت غیرحضوری توسط داوران مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت و پس از بررسی اولیه، آثار راهیافته به مرحله دوم مشخص شدند.
قبادی ادامه داد: در مرحله دوم، مطابق جدول زمانبندی اعلامشده، داوری آثار بهصورت آنلاین و با حضور و نظارت سه داور استانی، ناظر استانی و ناظر قطب کشوری انجام شد. در این مرحله، دانشآموزان ضمن ارائه و تشریح دستاوردهای علمی و پژوهشی خود، به پرسشهای تخصصی داوران پاسخ دادند و آثار بر اساس شاخصها و معیارهای تعیینشده مورد ارزیابی نهایی قرار گرفتند.
مدیر پژوهش سرا خاطرنشان کرد: تمام مراحل داوری بهصورت آنلاین ضبط و آرشیو شد تا امکان بررسی مجدد فرآیند داوری و مستندسازی مراحل ارزیابی آثار فراهم باشد.
وی بیان کرد: برگزاری این جشنواره فرصت ارزشمندی برای شناسایی ظرفیتهای علمی و پژوهشی دانشآموزان، ایجاد زمینه برای بروز استعدادهای خلاق و تقویت فرهنگ پژوهش و فناوری در میان دانشآموزان است.
قبادی گفت: پس از پایان فرآیند داوری و جمعبندی امتیازات، آثار برگزیده مرحله استانی برای حضور در مرحله کشوری هفتمین جشنواره علمی ـ پژوهشی پژوهشسراهای دانشآموزی کشور معرفی شدند تا دانشآموزان برگزیده بتوانند توانمندیها و دستاوردهای پژوهشی خود را در سطح ملی ارائه کنند.
وی در پایان افزود: برگزاری این رویداد علمی در پژوهشسرای بصیرت، گامی مؤثر در مسیر شناسایی استعدادهای برتر، حمایت از ایدههای نوآورانه و فراهمسازی زمینه رشد و شکوفایی توانمندیهای علمی و پژوهشی دانشآموزان است و میتواند در تقویت زیستبوم پژوهش و فناوری دانشآموزی کشور نقش مؤثری داشته باشد.
ارسال دیدگاه