دانش‌آموزان باید راویان آگاه تاریخ و هویت ایران باشند

به گزارش پانا، نشست هم‌اندیشی مدیران سازمان دانش‌آموزی سراسر کشور صبح امروز ۱۳ خرداد ماه با حضور حامد صبوری؛ قائم مقام معاون وزیر در سازمان دانش‌آموزی کشور، علی‌نقی یزدان‌پناه؛ مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی و رؤسای این سازمان، به صورت برخط در سالن جلسات شهیدسلیمانی سازمان دانش‌آموزی کشور در حال برگزاری است.

علی نقی یزدان‌پناه در این نشست با تبریک عید غدیر خم گفت: با توجه به عدم حضور دانش‌آموزان، مدیریت فعالیت‌های دانش‌آموزی کار آسانی نیست، اما همکاران در استان‌ها توانستند با تلاش خود، زمینه حضور دانش‌آموزان در عرصه‌های اجتماعی را فراهم کنند که این مسئله، جلوه‌ای از کار تربیتی است.

وی با اشاره به رویکرد سند تحول بنیادین افزود: همان‌گونه که موقعیت‌هایی مانند مدرسه، کلاس، اردوگاه، کانون و خانواده به‌عنوان موقعیت‌های تربیتی شناخته می‌شوند، امروز خیابان نیز به یکی از این موقعیت‌ها تبدیل شده است و باید از این ظرفیت به‌صورت دقیق، برنامه‌مند و هدفمند بهره گرفت.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی در ادامه از تلاش‌های صادقانه علی فلاحتکار نیز قدردانی کرد و گفت: سازمان دانش‌آموزی به نقطه‌ای رسیده است که می‌توان از آن به‌عنوان پایه و اساس مناسبی برای ادامه مسیر استفاده کرد.

وی با تاکید بر لزوم تحرک بیشتر استان‌ها در زمینه فعالیت‌های دانش‌آموزی اظهار کرد: بر اساس گزارش‌های موجود، برخی استان‌ها عملکرد بسیار خوبی داشته‌اند، اما در بعضی استان‌ها این فعالیت‌ها کمتر مشهود است. این موضوع فقط یک وظیفه اداری نیست، بلکه امروز یک وظیفه ملی و دینی است و نباید نسبت به شرایط موجود و نبرد نابرابری که علیه کشور ما تحمیل شده، بی‌تفاوت باشیم.

یزدان‌پناه با اشاره به ظرفیت تشکل‌های دانش‌آموزی بیان کرد: انتظار می‌رود حضور دانش‌آموزان در صحنه، حضوری ملموس و اثرگذار باشد. هرچه هویت‌های دانش‌آموزی در مجموعه‌هایی مانند مجلس دانش‌آموزی، پیشتازان، پانا و سایر بخش‌ها فعال‌تر شوند، امکان اثرگذاری بر همسالان نیز بیشتر خواهد شد. باید به دنبال تکثیر فکر، گسترش روایت درست و انتقال مفاهیم توسط خود دانش‌آموزان باشیم.

وی «جنگ روایت‌ها» را از مهم‌ترین عرصه‌های امروز دانست و افزود: اگر در حوزه دشمن‌شناسی و روایت‌گری به‌موقع عمل نکنیم، دچار آسیب خواهیم شد. تاریخ معاصر ایران ظرفیت‌های فراوانی برای تبیین دارد و لازم است دانش‌آموزان با فراز و فرودهای تاریخی کشور، از جمله بخش‌هایی از سرزمین ایران که در دوره‌های مختلف از دست رفته، آشنا شوند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی با اشاره به ضرورت آشنایی دانش‌آموزان با تاریخ معاصر تصریح کرد: موضوعاتی مانند واگذاری آرارات در دوره رضا شاه و جدایی بحرین در دوره محمدرضا شاه، از جمله مسائلی است که می‌تواند در قالب فعالیت‌های تبیینی و آموزشی برای نسل نوجوان بازگو شود.

وی درباره طرح «ایرانمون» گفت: پوسترها و محتوای تولیدشده در قالب این طرح، به‌ویژه بخش‌های نمایشگاهی آن، ظرفیت خوبی برای اجرا در مدارس دارد و می‌تواند به ارتقای آگاهی تاریخی دانش‌آموزان کمک کند.

یزدان‌پناه عید غدیر را بزرگ‌ترین عید مسلمانان و عید ولایت و امامت دانست و اظهار کرد: غدیر، نقطه‌ای سرنوشت‌ساز در تاریخ اسلام است و بزرگداشت آن، بزرگداشت مسیری است که پیامبر اکرم(ص) مامور به ابلاغ آن شد.

وی با اشاره به آیات مرتبط با واقعه غدیر و نیز منابع مهم درباره شخصیت امیرالمؤمنین علی(ع) افزود: برای شناخت عظمت امام علی(ع) باید به سیره، عدالت، حکمت و نقش تاریخی ایشان توجه کرد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی ادامه داد: امام علی(ع) شخصیتی است که همه ابعاد یک انسان کامل را در خود جمع کرده است؛ ۲۳ سال مبارزه برای مکتب، ۲۵ سال سکوت برای حفظ وحدت و ۵ سال حکومت برای عدالت، تصویری روشن از زندگی مبارک ایشان ارائه می‌دهد.