لزوم «الگوسازی» و «محتوامحوری» در اجلاس هفتم نماز دانش‌آموزی

میکائیل باقری، در نشست هماهنگی برگزاری «هفتمین اجلاس سراسری نماز دانش‌آموزی کشور» به میزبانی استان سمنان، ضمن ابراز خرسندی از میزبانی سمنان و تقدیر از روحیه جهادی مدیرکل آموزش و پرورش این استان، اظهار کرد: تفاوت کارهای موفق و ناموفق در خلوص نیت است. کارهای اداری صرف، ماندگاری ندارند؛ اما اقداماتی که با نگاه صدقه جاریه و برای خدا انجام می‌شود، در جامعه موج‌آفرینی می‌کند.

وی با بیان این که هدف اصلی این اجلاس، شناسایی و معرفی الگوهای برتر است، افزود: معرفی دانش‌آموز یا مدرسه برتر نباید صرفاً یک اقدام نمادین باشد، بلکه این معرفی باید به‌گونه‌ای صورت گیرد که برای سایر مدارس و دانش‌آموزان در سراسر کشور، قابل الگوبرداری و دست‌یافتنی باشد.

باقری با تأکید بر لزوم بازنگری در شاخص‌های انتخاب برترین‌ها گفت: با توجه به تغییر شرایط مدارس در سال جاری، باید شاخص‌ها نیز متناسب‌سازی شوند. حضور در فعالیت‌های اجتماعی، مشارکت در فعالیت‌های نمازی مدرسه و دانشکده‌ها باید به عنوان ملاک‌های جدید ارزیابی لحاظ شود.

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش همچنین بر لزوم پرهیز از اقدامات نمایش‌محور تأکید کرد و گفت: هر ۳۲ استان باید دست‌کم دو کارویژه ابتکاری و اثرگذار در حوزه نماز دانش‌آموزی طراحی کنند. نمایشگاه جانبی اجلاس نیز باید خروجی همین کارویژه‌ها باشد تا بسته‌ای جامع از ایده‌های نو برای سال‌های آینده ایجاد شود.

وی با اشاره به اهمیت دستاوردهای فرآیندی تصریح کرد: نباید تنها به روز برگزاری اجلاس فکر کرد. از همین امروز باید روند مستندسازی و شناسایی استعدادها آغاز شود تا اگر در مراحل میانی، اثری در تراز ملی نبود، فرصت اصلاح و جایگزینی وجود داشته باشد.

باقری در بخش دیگری از سخنان خود با استناد به آیات قرآن کریم، نماز را ابزاری برای نصرت الهی در بحران‌ها دانست و ابراز امیدواری کرد: با برکت این اجلاس، شاهد نصرت الهی برای امت اسلامی و به‌ویژه جبهه مقاومت باشیم و با همت دست‌اندرکاران، اجلاسی مانا، اثرگذار و در شأن نظام تعلیم و تربیت برگزار کنیم.

در انتهای این نشست، بر اهمیت هماهنگی گام‌به‌گام میان دبیرخانه و استان‌ها تأکید شد تا با بهره‌گیری از تجربیات گذشته و دوری از دخالت‌های غیرضروری، فرآیند اجرای اجلاس هفتم در مسیر موفقیت و تعالی قرار گیرد.