مربی پیشکسوت پیشتاز در گفتوگو با پانا:
تقویت حس میهندوستی و هویت ملی از مهمترین اهداف سازمان دانشآموزی است
آذربایجان شرقی (پانا) - مربی باسابقه پیشتازان با تأکید بر نقش سازمان دانشآموزی در تربیت نسل آینده گفت: فعالیتهای پیشتازان با محورهایی همچون میهندوستی، هویت ملی، معرفت دینی و مهارتهای زندگی، دانشآموزان را برای حضور مؤثر در جامعه آماده میکند.
مهدی رحیمیمقدم، از مربیان باسابقه آموزش و پرورش با بیش از ۳۳ سال سابقه خدمت، در گفتوگو با پانا با اشاره به اهمیت فعالیت در سازمان دانشآموزی اظهار کرد: «کسی که برای خدا کار کند، نه خسته میشود و نه ناامید.»
وی با بیان اینکه یک مربی موفق در سازمان دانشآموزی باید پیش از هر چیز متعهد و علاقهمند باشد، افزود: «اگر مربی علاقهمند به فعالیت در این مجموعه نباشد، نمیتواند در مسیر آموزش و تربیت دانشآموزان پیشتاز موفق عمل کند.»
رحیمیمقدم با اشاره به اهداف تشکیل سازمان دانشآموزی و پیشتازان گفت: «هدف اصلی این مجموعه، ارتقای شخصیت دانشآموزان در ابعاد دینی، اخلاقی، عاطفی و اجتماعی است. این سازمان با شعار «همفکری، همدلی و همکاری» تلاش میکند روحیه مشارکت، همکاری و رقابت سالم را در میان دانشآموزان تقویت کند.»
وی ادامه داد: «فعالیتهای پیشتازان در چند محور مهم دنبال میشود که یکی از اصلیترین آنها، محور هویت است؛ همان حس میهندوستی و تعلق به ارزشهای ملی و اسلامی. در کنار آن، معرفت دینی و مهارتهای زندگی نیز از محورهای مهم این فعالیتها به شمار میروند.»
این مربی باسابقه آموزش و پرورش با تأکید بر نقش اردوها در رشد دانشآموزان تصریح کرد: «دانشآموزان پیشتاز در اردوهای ملی و استانی، بهصورت عملی مهارتهای زندگی را تجربه میکنند و با مفاهیمی مانند مسئولیتپذیری، نظم، همکاری، سحرخیزی و استقلال بیشتر آشنا میشوند.»
وی گفت: «یکی از مهمترین مزایای اردوهای ملی این است که دانشآموز برای چند روز از خانواده دور میشود و در همین فضا میتواند مهارتهایی مانند پختوپز، مدیریت امور شخصی و مشارکت گروهی را تمرین کند؛ موضوعی که در شکلگیری شخصیت اجتماعی او بسیار اثرگذار است.»
رحیمیمقدم با اشاره به اهمیت منشهای سازمانی در تربیت دانشآموزان خاطرنشان کرد: «منشهای سازمانی شامل ۱۲ بخش است و اگر دانشآموز پیشتاز به این اصول پایبند باشد، میتواند در مسیر رشد، تعالی، عزتنفس و اعتمادبهنفس گام بردارد.»
وی افزود: «مربی باید از همان ابتدای ثبتنام، این منشها را در دانشآموز نهادینه کند تا او بتواند مهارتهای زندگی، حس مسئولیتپذیری و توانایی حضور مؤثر در اجتماع را در خود تقویت کند.»
این مربی آموزش و پرورش با اشاره به شرایط فرهنگی امروز جامعه گفت: «در روزگاری که جامعه با تهاجم فرهنگی و چالشهای مختلف روبهروست، سازمان دانشآموزی میتواند نقش مؤثری در تعلیم و تربیت اسلامی دانشآموزان ایفا کند.»
رحیمیمقدم اظهار کرد: «تقویت فضایل اخلاقی، مهارتهای اجتماعی، کمالات انسانی، بهرهگیری درست از اوقات فراغت و آمادهسازی دانشآموزان برای پذیرش مسئولیتهای فردی و اجتماعی، از مهمترین کارکردهای سازمان دانشآموزی است.»
وی ادامه داد: «حضور در این تشکیلات، روحیه تعاون، دوستی، نظم، انضباط، قانونمداری و همکاری را در دانشآموزان تقویت میکند و آنها را برای ایفای نقش مؤثر در جامعه آماده میسازد.»
رحیمیمقدم با اشاره به تغییر شیوههای آموزشی نسبت به گذشته بیان کرد: «در سالهای قبل امکانات محدود بود، اما امروز با توسعه فناوری و فضای مجازی، امکان تشکیل گروههای آموزشی، پیگیری کلاسها، ارسال اطلاعیهها و ارائه گزارشها بسیار آسانتر شده است.»
وی افزود: «این تحول باعث شده است ارتباط با دانشآموزان مستمرتر و فرآیند آموزش و تربیت هدفمندتر از گذشته دنبال شود.»
این مربی باسابقه، بهترین خاطره خود در دوران خدمت را حضور در سفر حج دانشآموزی عنوان کرد و گفت: «توفیق داشتم بهعنوان مربی در این سفر حضور داشته باشم و از نزدیک شاهد رشد و تعالی شخصیت دانشآموزان باشم. این تجربه، یکی از شیرینترین و ماندگارترین خاطرات دوران خدمتم است.»
رحیمیمقدم در پایان با توصیه به مربیان جوان گفت: «کسانی که میخواهند در پیشتازان و سازمان دانشآموزی فعالیت کنند، باید پیش از هر چیز علاقهمند و متعهد باشند، در دورههای آموزشی شرکت کنند و همواره دانش و اطلاعات خود را بهروز نگه دارند.»
ارسال دیدگاه