معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران:
تمرکز آموزش و پرورش بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشآموزان است
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران، بر اهمیت تلفیق آموزش با تربیت اجتماعی تأکید کرد و از طرحهای تازهای برای افزایش مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای فرهنگی و داوطلبانه خبر داد.
حبیباله قربانیمهر در گفتوگو با پانا در حاشیه سومین نشست گفتوگوی بیننسلی با تأکید بر تغییر رویکرد فعالیتهای تربیتی از حرکت جدی معاونت پرورشی به سوی افزایش نقشآفرینی دانشآموزان در عرصههای فرهنگی، هنری و اجتماعی خبر داد.
قربانیمهر اظهار کرد: «نگاه ما در حوزه پرورشی، نگاه به دانشآموز بهعنوان مخاطب صرف نیست؛ بلکه معتقدیم دانشآموزان میتوانند همکاران جدی ما در پیشبرد برنامههای تربیتی باشند. رویکرد ما مشارکتمحور است و به دنبال آن هستیم که دانشآموزان در طراحی و اجرای برنامهها میدانداری کنند.»
وی با اشاره به اهمیت تلفیق آموزش با تربیت اجتماعی افزود: «مدرسه فقط محل انتقال دانش نیست؛ بلکه بستر شکلگیری هویت اجتماعی، مسئولیتپذیری و مهارتهای زندگی است و به همین دلیل تلاش کردهایم فعالیتهای فرهنگی، هنری و تربیتی مدارس بهگونهای طراحی شود که دانشآموزان در آن نقش فعال و اثرگذار داشته باشند.»
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه اثر دانشآموز بر دانشآموز به مراتب عمیقتر از شیوههای مستقیم آموزشی است، تصریح کرد: «به دنبال تقویت کنشگری مثبت دانشآموزان هستیم. تشکلهای دانشآموزی، گروههای فرهنگی، رسانهای و هنری ظرفیتهای ارزشمندی هستند که باید به صورت عملیاتی از توان آنها بهره گرفت.»
قربانیمهر همچنین از اجرای طرحهای تازهای برای افزایش مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای داوطلبانه و اجتماعی خبر داد و گفت: «هدف این است که دانشآموزان علاوه بر موفقیت تحصیلی در عرصه مسئولیت اجتماعی نیز رشد کنند و بتوانند در مدرسه و جامعه نقشآفرین باشند.»
وی تأکید کرد: «سیاست اصلی معاونت پرورشی، اعتماد به نسل نوجوان و فراهم کردن بستر بروز استعدادها و خلاقیتهای آنان در فضای مدرسه است.»
ارسال دیدگاه