همه کارکنان مدرسه در مسیر تربیت سهیم هستند

فاطمه اصغرنژاد در جلسه کمیته گرامیداشت هفته امورتربیتی و تربیت اسلامی با تبریک این هفته به فعالان حوزه تربیتی و با قدردانی از تلاش مربیان و معاونان پرورشی گفت: حوزه تربیت باری مهم بر دوش آموزش‌وپرورش است و هفته امور تربیتی تنها بهانه‌ای برای یادآوری ظرفیت بزرگ این حوزه و فرصتی برای تقدیر از تلاشگران آن است.

اصغرنژاد تربیت را امری لحظه‌ای و مقطعی ندانست و تأکید کرد: تا زمانی که دانش‌آموز زیر نظر ماست، مسئولیت تربیتی ادامه دارد. زیرا آموزش و پرورش تنها به آموزش محدود نمی‌شود و چه‌بسا تربیت بتواند بر آموزش مقدم باشد، زیرا تربیت صحیح، آموزش صحیح را نیز به دنبال می‌آورد.

وی شناخت زبان دانش‌آموزان و درک مخاطب را از مهم‌ترین مهارت‌های مربیان پرورشی دانست و عنوان کرد: ایجاد اعتماد، زمینه اثرگذاری فعالیت‌های تربیتی را چند برابر می‌کند و برنامه‌های تربیتی باید متنوع، جذاب و متناسب با نیاز دانش‌آموز باشد.

اصغرنژاد بیان کرد: این توانایی‌ها به زیرکی، خلاقیت و مهارت مربیان و مدیران بستگی دارد و هرچه این مهارت‌ها تقویت شود، اثربخشی فعالیت‌های تربیتی افزایش می‌یابد.

مدیر آموزش‌وپرورش گلوگاه با تأکید براینکه هیچ‌کس در مدرسه از مسئولیت تربیتی مستثنی نیست، گفت: روزی که معلم وارد آموزش‌وپرورش می‌شود، به او گفته نمی‌شود فقط درس شیمی یا ریاضی بدهد؛ او معلم موفق را کسی دانست که در کنار تدریس، به روان‌شناسی، ارتباط انسانی و مسائل تربیتی دانش‌آموز نیز توجه کند.

وی افزود: معلمی که تک‌بعدی پیش برود، نمی‌تواند ادعا کند در راستای اهداف سند تحول و ساحت‌های شش‌گانه تربیتی حرکت کرده است.ترکیب آموزش، تربیت و مهارت‌های انسانی، معلم را به نیرویی چندجانبه و اثرگذار تبدیل می‌کند.

اصغرنژاد با ذکر مثال‌هایی از مشاغل مختلف، از جمله پاکبان و پزشک، اهمیت رفتار انسانی، صبوری، اخلاق حرفه‌ای و درک روابط انسانی را یادآور شد.

وی گفت: گاهی برخورد درست و چهره بشاش یک پزشک، نیمی از درمان بیمار است و همین اصل در تربیت نیز صادق است.

مدیر آموزش و پرورش گلوگاه در بخش پایانی سخنان خود از کارکنان خواست زمانی را برای تامل درونی، بازنگری در نیت‌ها و اندیشه درباره اینکه چگونه می‌توانند مفیدترین نسخه خود باشند اختصاص دهند.هر فرد باید بدون مقایسه با دیگران، بهترین خود را در جهان هستی ارائه دهد.