رئیس سازمان دانش‌آموزی استان آذربایجان شرقی:
مدرسه، نقطه آغاز تاب‌آوری اجتماعی است
مسئول عملیات مدیریت بحران استان: آموزش عملی، کلید اعتماد به نفس دانش‌آموزان است
تبریز (پانا) - رئیس سازمان دانش‌آموزی استان آذربایجان شرقی با اشاره به نقش چندوجهی مدارس در بحران‌ها گفت: مدارس نه‌تنها محل آموزش، بلکه در زمان بحران به‌عنوان مراکز اسکان اضطراری ایفای نقش می‌کنند و مانور زلزله، فرصتی برای ارزیابی و برنامه‌ریزی برای ارتقای زیرساخت‌ها است.
جلسه هماهنگی بیست‌وهفتمین مانور زلزله و ایمنی در مدارس استان آذربایجان شرقی، صبح روز ۲۸ آبان‌ماه ۱۴۰۴ با حضور مسئولان استانی در محل سازمان دانش‌آموزی برگزار شد. این نشست با هدف ارتقاء آمادگی مدارس در برابر بحران‌های طبیعی، به‌ویژه زلزله، و تبیین برنامه‌های اجرایی مانور سالانه برگزار گردید.
مقداد علیزاده، رئیس سازمان دانش‌آموزی استان، با تأکید بر نقش مدارس ایمن و لازم‌التوجه در اجرای مانور، اعلام کرد: مدرسه به‌عنوان پایلوت مانور زلزله ایمن انتخاب شده است. طبق بخشنامه‌های ابلاغی، تمامی ادارات موظف‌اند با حضور در مدارس، اقدامات مرتبط با ایمنی در حوزه‌های برق، گاز، امکانات و سایر زیرساخت‌ها را بررسی و گزارش کنند. انعکاس این اقدامات در دستور کار قرار دارد تا گام‌های مؤثری در ارتقاء ایمنی مدارس برداشته شود.
وی همچنین بر اهمیت فرهنگ‌سازی ایمنی در میان دانش‌آموزان تأکید کرد و افزود: مانور زلزله صرفاً یک تمرین نیست، بلکه بستری برای شکل‌گیری فرهنگ ایمنی در مدارس است. وقتی دانش‌آموزان با اصول ایمنی آشنا شوند، این آگاهی را به خانواده و جامعه منتقل می‌کنند. هدف ما این است که مدرسه به‌عنوان نقطه شروع تاب‌آوری در برابر بحران‌ها عمل کند.
آموزش عملی، کلید اعتماد به نفس دانش آموزان
امیر حضرتی، مسئول عملیات مدیریت بحران استان، با اشاره به اهمیت آموزش‌های کاربردی گفت: تجهیز امکانات و آموزش عملی نقش مهمی در آمادگی دانش‌آموزان دارد. این آموزش‌ها نه‌تنها اعتماد به نفس ایجاد می‌کند، بلکه موجب انتقال دانش ایمنی به خانواده‌ها نیز می‌شود. پس از اجرای مانور، ارزیابی دقیق عملکرد مدارس ضروری است تا نقاط قوت و ضعف استخراج و مستندسازی شود؛ این امر برای انتقال تجربیات به سال‌های آینده بسیار ارزشمند خواهد بود.
وی اهداف اصلی مانور را چنین برشمرد:
محمد احمدی، رئیس جمعیت هلال احمر شهرستان تبریز، نیز در این جلسه با تأکید بر اهمیت هماهنگی در اجرای مانور گفت: هماهنگی دقیق باعث می‌شود مانور به تمرینی فوری و مؤثر تبدیل شود تا در هر زمان آمادگی لازم وجود داشته باشد. هدف اصلی، سنجش میزان آمادگی دانش‌آموزان در مواجهه با حوادث و کاهش تلفات است. اگرچه مانور سالی یک‌بار برگزار می‌شود، آموزش همگانی باید به‌صورت مستمر در مدارس اجرا شود و هلال احمر این مسئولیت را برعهده دارد.
وی همچنین خاطرنشان کرد: کارگروه‌ها باید نقش خود را طبق اساسنامه مطالعه کنند. نقش اصلی در مانور برعهده دانش‌آموزان است و آموزش‌های لازم برای ایفای این نقش به‌طور کامل ارائه خواهد شد.
در پایان جلسه، با توجه به شعار محوری «مدرسه ایمن، جامعه تاب‌آور»، بر لزوم گسترش آموزش‌ها به سطح محله و خانواده‌ها تأکید شد. همچنین یادآوری شد که مدارس در مواقع بحران می‌توانند به‌عنوان محل اسکان اضطراری ایفای نقش کنند و باید از هم‌اکنون برای این مأموریت آماده باشند.
ارسال دیدگاه