نشست تخصصی رئیس آموزش و پرورش عشایری لرستان با راهبران آموزشی برگزار شد

 

در این جلسه، بهروز نظری پور، رئیس آموزش و پرورش عشایری استان لرستان، با تأکید بر نقش راهبران آموزشی به‌عنوان عناصر کلیدی در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت، اظهار داشت: «نظارت‌های دقیق و پیگیری‌های مستمر راهبران آموزشی بر فعالیت مدارس، نقش مؤثری در تحقق اهداف نظام آموزشی ایفا می‌کند.» وی با اشاره به جایگاه راهبران در ساختار تحول‌آفرین آموزش و پرورش افزود: «نهاد آموزش و پرورش، محور توسعه هر جامعه است؛ مدرسه، سازمان تحول و کلاس درس، واحد تحول آن محسوب می‌شود و معلمان، کارگزاران اصلی این تحول هستند.» نظری همچنین بر ضرورت ایفای نقش مشاوره‌ای و نظارتی راهبران در هدایت مدیران مدارس تأکید کرد و خواستار انسجام بیشتر در فعالیت‌های تربیتی و آموزشی شد.

در ادامه، جمشید ملک آسا، معاون پشتیبانی اداره، ضمن اشاره به نقش مؤثر راهبران در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت، اظهار داشت: «برنامه‌ریزی صحیح و هم‌افزایی میان مدیران و راهبران، زمینه‌ساز موفقیت نظام آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری خواهد بود.»

هدایت محمدی مجد، معاون آموزشی اداره، نیز با ارائه گزارشی از عملکرد راهبران آموزشی، از تلاش‌های آنان در رفع موانع و نواقص موجود تقدیر کرد و گفت: «وجود راهبران توانمند و مسلط به امور آموزشی و پرورشی، موجب رشد عملکرد معلمان و بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری در مدارس شده است. این امر نشان‌دهنده ضرورت برگزاری دوره‌های توانمندسازی برای فعالان این حوزه است.»

در بخش دیگری از جلسه، کارشناسان حوزه‌های حراست، بازرسی و آموزش ابتدایی، از راهبران خواستند گزارش عملکرد حوزه کاری خود را به‌صورت ماهانه به اداره ارائه دهند و بر نقش نظارتی آنان در ارتقای سطح تحصیلی دانش‌آموزان تأکید کردند.

در پایان، راهبران آموزشی حاضر در جلسه، گزارشی از فعالیت‌ها، چالش‌ها و دغدغه‌های حوزه کاری خود ارائه دادند و مقرر شد با همفکری و پیگیری مستمر، راهکارهای مؤثری برای رفع مشکلات موجود تدوین و اجرا شود.