مدیر حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان خبر داد:
۲۳ تجربه طلایی «همیار سمپاد» از دل ۲۳۰ طرح ملی به ویترین آموزش کشور رسید
تهران (پانا) – مدیر حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، از انتخاب ۲۳ تجربه برتر «همیار سمپاد» در نخستین آیین ملی تقدیر از این طرح خبر داد و گفت: این تجارب که با مستندسازی کامل و شناسنامه دقیق ارزیابی شده‌اند، اکنون به‌عنوان الگوهای قابل تعمیم در ویترین آموزش کشور قرار گرفته و به مدیران و مدارس سراسر ایران معرفی می‌شوند.
نخستین آیین ملی تقدیر از تجارب برتر «همیار سمپاد» روزهای چهارم و پنجم شهریورماه در ساختمان مرکزی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در حال برگزاری است؛ رویدادی که نه‌تنها مرور و نمایش دستاوردهای برگزیده دانش‌آموزان و مدارس را دربر دارد، بلکه به محفلی برای تبادل تجربه میان مدیران و مسئولان مدارس در اقصی نقاط کشور تبدیل شده است.
این آیین با حضور ۲۳ طرح برگزیده از سراسر ایران برگزار شده. این طرح‌ها نتیجه غربالگری ۲۳۰ اثر دریافتی توسط دبیرخانه آیین است که پس از ارزیابی دقیق، بر اساس معیارهایی مشخص انتخاب و برای نمایش عمومی آماده شده‌اند.
مصطفی حسن‌نژاد، مدیر حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، در حاشیه این مراسم با خبرنگار پانا درباره روند انتخاب آثار مصاحبه کرد و گفت: «از میان ۲۳۰ طرحی که از مدارس مختلف کشور به دبیرخانه رسید، ۲۳ طرح بر اساس کیفیت بالای مستندسازی، تکمیل شناسنامه اثر و قابلیت اجرایی و تعمیم به مدارس دیگر انتخاب شد. معنای این انتخاب آن نیست که بقیه فعالیت‌ها از نظر کیفیت پایین‌تر بودند، بلکه تأکید ما در این مرحله بر کامل بودن فرایند مستندسازی و قابلیت استفاده الگو برای سایر مدارس است.»
هدف از برگزاری آیین و نمایشگاه
حسن‌نژاد هدف از برگزاری نخستین آیین نمایشگاه جانبی را فرصتی دانست تا مدیران مدارس سمپاد و حتی برخی مدیران مدارس غیردولتی و دولتی که در طرح سمپاد حضور ندارند، از نزدیک با تجارب برتر آشنا شوند. وی در ادامه سخنان خود افزود: «ما می‌خواهیم نقش همیار سمپاد فقط در محدوده یک مدرسه باقی نماند، بلکه به شاخص مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانش‌آموزان تبدیل شود. دانش‌آموزان سمپاد باید خود را اثرگذار در جامعه بدانند و این رویکرد را نهادینه کنند.»
گستره فعالیت‌های «همیار سمپاد»
مدیر حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان با اشاره به تنوع فعالیت‌ها در قالب این طرح گفت: «در حال حاضر حدود ۲۷ تا ۲۸ نوع فعالیت در مدارس ذیل طرح همیار سمپاد اجرا می‌شود. این فعالیت‌ها شامل مواردی از برگزاری کلاس‌های حضوری و آنلاین، تولید محتوا و انتشار در فضای مجازی، برگزاری اردوهای جهادی، ایجاد خواهرخواندگی میان مدارس سمپاد و مدارس کم‌برخوردار، تا استفاده دانش‌آموزان خارج از مجموعه سمپاد از ظرفیت‌ها و امکانات آموزشی و تربیتی این مدارس است.»
حسن نژاد در ادامه گفت: «بسیاری از این فعالیت‌ها به صورت خودجوش توسط مدارس شکل گرفته و گسترش یافته‌اند، و دبیرخانه سعی کرده الگوهای موفق و قابل پیاده‌سازی را شناسایی و معرفی کند.»
هم‌افزایی مدیران و تبادل تجربه
به موازات نمایشگاه، گردهمایی سراسری رؤسای مدارس سمپاد نیز برگزار شد؛ فرصتی که به گفته حسن‌نژاد «زمینه‌ساز هم‌افزایی و تبادل دانش مدیریتی است.» وی تأکید کرد که چنین گردهمایی‌هایی به ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی کشور کمک می‌کند و گفت: «وقتی مدیران با نمونه‌های موفق آشنا شوند، می‌توانند ایده‌ها را اقتباس و متناسب با شرایط مدرسه خود اجرا کنند. همین فرایند، محرک توسعه‌ای بزرگ در آموزش کشور خواهد بود.»
چشم‌انداز آینده همیار سمپاد
حسن‌نژاد در پایان ابراز امیدواری کرد و گفت: «همان‌طور که این طرح توانسته ظرفیت‌های بالقوه زیادی را در مدارس فعال کند، در آینده نیز با توسعه دامنه فعالیت‌ها و جذاب‌تر کردن روش‌های مستندسازی، شاهد حضور ایده‌های نوآورانه بیشتری باشیم. هدف ما این است که مستندات نه‌تنها ثبت طرح‌ها، بلکه راهنمای اجرای مؤثر آن‌ها برای نسل‌های بعد باشد.»
این آیین، علاوه بر تقدیر از تلاش مدیران و معلمان، نمادی از نقش‌آفرینی اجتماعی دانش‌آموزان مستعد کشور است؛ نقشی که می‌تواند فراتر از کلاس‌های درس، به بافت زندگی اجتماعی و فرهنگی ایران گره بخورد.
ساجده ساعتی
ارسال دیدگاه