تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از تداوم برنامههای آموزشی، پشتیبانی علمی و استقرار مرحلهای زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی خبر داد و تأکید کرد: این طرح، پروژهای چندساله برای ارتقای کیفیت یادگیری و توانمندسازی مدرسه است که با مشارکت معلمان و راهبران برنامه درسی به پیش خواهد رفت.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه برنامه درسی «نقشه تربیت» و محور اصلی تحول در نظام آموزشی است، گفت: در زیستبوم جدید برنامه درسی، راهبران برنامه درسی بهعنوان پیشگامان این تحول، بهصورت مستمر در کنار معلمان و مدیران مدارس حضور خواهند داشت تا اجرای صحیح برنامههای درسی را راهبری و پشتیبانی کنند.
فردیس (پانا) - تحلیلگر مسائل سیاسی در شهرستان فردیس تشریح ابعاد سیاسی، اجتماعی و تمدنی شهادت رهبر انقلاب را رویدادی فراتر از یک سوگ ملی دانست و گفت: خون شهید عامل شکلگیری بعثت دوباره تمدن ملی است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با اشاره به تفاوت ماهوی کتابهای درسی و مجلات رشد، انعطافپذیری، روزآمدی و سیال بودن مجلات را از مهمترین ظرفیتهای آنها دانست و افزود: مجلات میتوانند ابزار مناسبی برای ارائه محتواهای متناسب با برنامه درسی مدرسهای و نیازهای متغیر مدارس باشند.
فردیس(پانا)- تحلیلگر مسائل سیاسی در استان البرز گفت: تاسوعا تنها یادآور یک حماسه تاریخی نیست، بلکه نمایشگاه بزرگی از وفاداری، بصیرت و مقاومت در برابر فشارها و تهدیدهای دشمن است.
تهران (پانا)- رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در آیین رونمایی از کتابهای نونگاشت صنایع دستی گفت: توسعه آموزشهای هنری و تولید منابع این حوزه، تنها مهارتی نیست، بلکه اقدامی مؤثر در تقویت هویت ملی و حفظ میراث تمدنی ایران اسلامی است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تاکید بر ضرورت برنامهریزی منسجم برای آغاز سال تحصیلی جدید، گفت: باید با بهرهگیری از فرصت سهماهه پیشرو، مهرماه متفاوتی را در حوزه ترویج فرهنگ ایثار، شهادت و مقاومت رقم زد.
تهران (پانا) - در نشست تخصصی سیاستگذاری آموزشی مدارس بینالمللی جمهوری اسلامی ایران، با حضور مسئولان ارشد آموزش و پرورش، بر ضرورت واقعگرایی، نگاه سیستمی به اصلاح منابع درسی و تدوین نقشه راهی شفاف برای آینده این مدارس در چارچوب مصوبات قانونی کشور تأکید شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در نشست برخط با معلمان نمونه کشوری، با تأکید بر حرکت از «کتابمحوری» به «برنامهمحوری» در نظام آموزشی کشور، از طراحی زیستبوم جدید برنامه درسی با سه ضلع اساسی خبر داد و گفت: معلم توانمند، عنصر اساسی و محوری در تحقق برنامه درسی و تربیت نسل آینده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه ماموریت اصلی سازمان پژوهش، تدوین برنامه درسی و تولید کتابهای درسی است، به تشریح اقدامات این سازمان پرداخت.
