تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در نشست برخط با معلمان نمونه کشوری، با تأکید بر حرکت از «کتابمحوری» به «برنامهمحوری» در نظام آموزشی کشور، از طراحی زیستبوم جدید برنامه درسی با سه ضلع اساسی خبر داد و گفت: معلم توانمند، عنصر اساسی و محوری در تحقق برنامه درسی و تربیت نسل آینده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه ماموریت اصلی سازمان پژوهش، تدوین برنامه درسی و تولید کتابهای درسی است، به تشریح اقدامات این سازمان پرداخت.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، گفت: وقایع جنگ رمضان از جمله شهادت رهبر معظم انقلاب اسلامی و دانشآموزان میناب، ضرورت بازگشایی متفاوت مدارس در مهر ۱۴۰۵ با محوریت فرهنگ ایثار و مقاومت را نمایان میسازد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی به تشریح اقدامات مهم و شاخص سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در طول سال ۱۴۰۴ پرداخت.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه تاکید و تمرکز ما در جشنواره ملی کتاب رشد بر «فرایند» است، گفت: این فرایند، ظرفیت مشارکت را در خود ایجاد میکند. تصور ما این است که اگر خودِ کتابِ خوب در جامعه جا بیفتد و کتابخوانی ترویج پیدا کند، باید به دنبال وصل کردن ظرفیتهای موجود به یکدیگر باشیم.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با ارائه گزارشی از روند برگزاری جشنواره ملی کتاب رشد، اظهار کرد: در بیستوسومین دوره این جشنواره نزدیک به ۵ هزار عنوان کتاب برای ارزیابی دریافت شده و فرآیند انتخاب آثار برگزیده، در طول سال و بر اساس استانداردهای دقیق علمی و تربیتی انجام میشود.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه تحول در برنامه درسی دیگر یک گزینه نیست، بلکه یک ضرورت است، گفت: اگر بهدنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش هستیم، باید از نگاه کتابمحور عبور کرده و به سمت زیستبوم جدید برنامهمحور در مدرسه حرکت کنیم.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در روزنامه همشهری نوشت : تحول در نظام آموزشی، فراتر از تغییر واژگان در کتب درسی، نیازمند تغییر در «زیستبوم تربیت یادگیری» است. قلب تحول آموزش و پرورش در مدرسه میتپد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه فضای مجازی و فناوریهای دیجیتال یک زیستبوم جدید برای بشر ایجاد کردهاند، گفت: ما با یک ابزار ساده مواجه نیستیم، بلکه با تحولی بنیادین روبهرو هستیم که همه ابعاد زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و آموزشی را تحت تاثیر قرار داده است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه جنگ ۱۲ روزه علاوه بر آشکار ساختن مناسبات واقعی نظام سلطه، ظرفیتهای مهمی را برای تربیت کودکان و نوجوانان فراهم کرد، گفت: این جنگ، معنای گسترده مقاومت و ماهیت واقعی رژیم صهیونیستی را برای افکار عمومی روشن ساخت.
