مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی:

معاونان پشتیبانی نبض سازمان دانش‌آموزی هستند

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی با بیان اینکه معاونان پشتیبانی نبض سازمان دانش‌آموزی هستند، اخلاق حرفه‌ای، ارتقای بهره‌وری و حرکت به‌سوی درآمدزایی در چارچوب قانون را سه محور اصلی مأموریت حوزه پشتیبانی عنوان کرد.

کد مطلب: ۱۶۹۴۸۵۲
لینک کوتاه کپی شد
معاونان پشتیبانی نبض سازمان دانش‌آموزی هستند

علی‌نقی یزدان‌پناه امروز یکشنبه ۱۳ اردیبهشت ماه در نخستین نشست معاونان مالی سازمان دانش‌آموزی استان‌های سراسر کشور در سال ۱۴۰۵ با تأکید بر جایگاه راهبردی این معاونت در ساختار سازمان، گفت: معاونان پشتیبانی صرفاً مسئول امور مالی و اداری نیستند، بلکه نقش اساسی در ایجاد آرامش، انسجام و پویایی مجموعه‌های استانی دارند و در حقیقت نبض سازمان در اختیار آنان است.

وی با اشاره به فلسفه فعالیت در سازمان دانش‌آموزی اظهار کرد: همه ما، فارغ از عنوان و جایگاه اداری، پیش از هر چیز یک مربی هستیم. تقسیم‌بندی‌های سازمانی نباید موجب فاصله گرفتن از هویت تربیتی سازمان شود. اگر فردی در حوزه پشتیبانی فعالیت می‌کند، همان‌قدر در تربیت و آرامش دانش‌آموزان نقش دارد که همکاران فعال در میدان اجرا.

یزدان‌پناه با بیان اینکه لذت واقعی فعالیت در سازمان زمانی حاصل می‌شود که نتیجه تلاش‌ها در رشد و پیشرفت دانش‌آموزان دیده شود، افزود: حتی اگر ما بستری فراهم کنیم که دانش‌آموز در آرامش بنشیند و یاد بگیرد، همان اقدام نیز بخشی از فرآیند تربیتی است و ارزشمند خواهد بود.

وی با اشاره به تجربه‌های مدیریتی خود در سال‌های گذشته گفت: گاهی نمی‌توان مسئله‌ای را حل کرد، اما می‌توان با همدلی و احترام پاسخ داد. همین برخورد مناسب، سرمایه‌ای ارزشمند برای سازمان است و موجب افزایش اعتماد و انگیزه در مجموعه می‌شود.

بهره‌وری؛ مسئولیت مستقیم حوزه پشتیبانی

یزدان‌پناه بهره‌وری را از مأموریت‌های اصلی معاونان پشتیبانی دانست و خاطرنشان کرد: استفاده بهینه از منابع، جلوگیری از هزینه‌های غیرضروری و نظارت دقیق بر مخارج از وظایف اساسی این حوزه است. هر هزینه‌ای باید با دقت، ضرورت و اثربخشی آن سنجیده شود.

وی با اشاره به ضرورت مدیریت صحیح مشوق‌ها و جوایز در برنامه‌های دانش‌آموزی افزود: اگر مشوق‌ها در جای مناسب و به شکل هدفمند استفاده نشود، ارزش خود را از دست می‌دهد. بهره‌وری به معنای استفاده درست و متناسب از منابع برای دستیابی به بیشترین اثر تربیتی است.

مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در امور تشکل‌های دانش‌آموزی همچنین بر ضرورت حرکت به سمت درآمدهای پایدار تأکید کرد و گفت: سازمان دانش‌آموزی ظرفیت‌های قانونی و ساختاری مناسبی برای فعالیت‌های اقتصادی سالم و درآمدزا دارد. استان‌ها می‌توانند با رعایت کامل قوانین و حفظ سلامت اداری، از این ظرفیت‌ها برای تقویت برنامه‌های تربیتی بهره ببرند. سازمان پویا سازمانی است که در کنار مدیریت هزینه‌ها، به دنبال ایجاد منابع جدید و تقویت توان مالی خود نیز باشد.

یزدان‌پناه همچنین توجه به انگیزه و روحیه کارکنان را از مهم‌ترین وظایف مدیران دانست و اظهار کرد: کارکنان بیش از هر چیز به احترام، دیده شدن و قدردانی نیاز دارند. گاهی یک تقدیر ساده یا یک توجه صمیمانه می‌تواند اثری چند برابر پاداش‌های مالی داشته باشد. حتی توزیع هدایای کوچک و نمادین میان کارکنان، زمانی که همراه با قدردانی واقعی باشد، می‌تواند انگیزه و همدلی را در مجموعه افزایش دهد.

وی تأکید کرد: آرامش یا تنش در هر مجموعه‌ای تا حد زیادی به نحوه مدیریت حوزه پشتیبانی بستگی دارد. اگر این حوزه با دقت، انصاف، اخلاق و تدبیر اداره شود، سازمان در مسیر رشد قرار می‌گیرد.

یزدان‌پناه همچنین از تلاش‌های معاونت پشتیبانی سازمان در سطح کشور قدردانی کرد و گفت: در دوره کنونی، این حوزه با آرامش و مدیریت مناسب در حال انجام مأموریت‌های خود است و این روند باید در استان‌ها نیز تقویت شود.

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار