دانش‌آموزان سفیران فرهنگ درست مصرف کردن می‌شوند
ملایر (پانا) - مدیر هنرستان آیت‌الله انواری همدانی شهرستان ملایر با تأکید بر ضرورت نهادینه‌سازی فرهنگ مصرف بهینه انرژی در میان دانش‌آموزان، طرح «مدرسه همیار گاز» را فرصتی برای آموزش مسئولیت‌پذیری اجتماعی و ترویج شیوه‌های صحیح مصرف گاز دانست و بر نقش دانش‌آموزان در انتقال این فرهنگ از مدرسه به خانواده تأکید کرد.
هما ترکزبان، مدیر هنرستان آیت‌الله انواری همدانی شهرستان ملایر، در گفت‌وگو با خبرنگار پانا، با اشاره به اهمیت اجرای طرح «مدرسه همیار گاز» اظهار کرد: مدیریت مصرف گاز در مدارس نیازمند توجه، برنامه‌ریزی و مشارکت همه عوامل مدرسه است و دانش‌آموزان می‌توانند با آگاهی از شیوه‌های صحیح مصرف، نقش مؤثری در جلوگیری از هدررفت انرژی داشته باشند.
وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در هنرستان برای کاهش مصرف گاز افزود: ما اقدامات زیادی برای مصرف بهینه انجام دادیم از جمله : استفاده از پرده های ضخیم ، استفاده از پنجره های دوجداره و توصیه های مکرر به دانش‌آموزان جهت پوشیدن لباسهای گرم اما مهم ترین اقدام ما برای مدیریت بهتر مصرف انرژی، تایمردار کردن موتورخانه هنرستان است تا زمان فعالیت سیستم گرمایشی مدیریت شود و از روشن ماندن غیرضروری آن جلوگیری به عمل آید.
اصلاح الگوی مصرف؛ از مدرسه تا خانواده
ترکزبان با تأکید بر ضرورت اصلاح الگوی مصرف افزود: صرفه‌جویی به معنای محروم کردن خود از امکانات نیست، بلکه به معنای استفاده درست و اصولی از منابع و جلوگیری از مصرف بی‌رویه است؛ فرهنگی که باید از محیط مدرسه آغاز شود و در خانواده‌ها نیز گسترش پیدا کند.
وی با اشاره به راهکارهای عملی مدیریت مصرف گاز در فضای آموزشی بیان کرد: توجه به نحوه استفاده از وسایل گرمایشی، جلوگیری از هدررفت گرما، مدیریت دمای محیط کلاس‌ها و استفاده صحیح از تجهیزات گرمایشی از جمله اقداماتی است که می‌تواند در کاهش مصرف گاز مؤثر باشد.
مدیر هنرستان آیت‌الله انواری همدانی همچنین بر اهمیت نظارت بر وضعیت وسایل گرمایشی و توجه به مصرف انرژی در فضاهای مختلف مدرسه تأکید کرد و گفت: خاموش کردن تجهیزات گرمایشی در زمان‌های غیرضروری و جلوگیری از روشن ماندن وسایل در فضاهای بدون استفاده، از جمله اقداماتی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
دانش‌آموزان؛ سفیران فرهنگ صحیح مصرف
وی با اشاره به جایگاه دانش‌آموزان در تحقق اهداف این طرح خاطرنشان کرد: دانش‌آموزان می‌توانند با مشارکت در فرهنگ‌سازی، یادآوری نکات مربوط به مصرف صحیح گاز و انتقال آموخته‌های خود به اعضای خانواده، در گسترش فرهنگ صرفه‌جویی نقش‌آفرینی کنند.
به گفته ترکزبان، آموزش و آگاهی‌بخشی زمانی اثربخش خواهد بود که از مرحله بیان توصیه‌ها فراتر برود و به رفتار روزمره افراد تبدیل شود؛ از همین رو، مشارکت عملی دانش‌آموزان در مدیریت مصرف انرژی می‌تواند زمینه‌ساز شکل‌گیری نسلی مسئولیت‌پذیر در برابر منابع ملی باشد.
طرح «مدرسه همیار گاز» را می‌توان فراتر از یک برنامه آموزشی، فرصتی برای پیوند آموخته‌های مدرسه با زندگی روزمره دانست؛ فرصتی که در آن دانش‌آموزان نه‌تنها مصرف‌کنندگان انرژی، بلکه آموزش‌دهندگان فرهنگ صحیح مصرف در خانواده و جامعه خواهند بود.
ارسال دیدگاه