دختران نوجوان و جوان سرمایه‌های بی‌بدیل توسعه پایدار هستند

معصومه باقری در نشست خبرنگاران دختر پانا که با محور بررسی نقش رسانه، دختران نوجوان و جوان نسل جدید و برنامه‌ریزی برای رویدادهای پیش رو برگزار شد، اظهار کرد: توجه به دختران نوجوان و جوان، یکی از رویکردهای جدی اداره‌کل امور بانوان استانداری است؛ نسلی خوش‌فکر، جسور و اثرگذار که باید آن‌ها را به‌عنوان سرمایه‌های اصلی استان و کشور شناخت.

وی با اشاره به اینکه حدود نیمی از جمعیت جامعه را بانوان تشکیل می‌دهند، افزود: این جمعیت صرفاً یک عدد آماری نیست، بلکه ظرفیتی جدی برای پیشرفت اجتماعی، فرهنگی و حتی اقتصادی کشور است. اگر بخواهیم به توسعه پایدار برسیم، ناچاریم از توان دختران و بانوان در همه عرصه‌ها استفاده کنیم.

مدیرکل امور بانوان استانداری همدان با بیان اینکه در گذشته از این ظرفیت به‌درستی استفاده نشده است، تصریح کرد: بخشی از این مسئله به سیاست‌گذاری‌ها و بخشی نیز به عملکرد خود ما بانوان بازمی‌گردد. امروز اما شرایط ایجاب می‌کند که با پذیرش این واقعیت، برنامه‌ریزی هدفمند و ویژه‌ای برای دختران نوجوان و جوان داشته باشیم.

باقری با اشاره به اهمیت نقش آموزش‌وپرورش و دانشگاه‌ها در این مسیر گفت: بخش قابل‌توجهی از دختران نوجوان و جوان در آموزش‌وپرورش و دانشگاه‌ها حضور دارند و لازم است برنامه‌های تربیتی، فرهنگی و اجتماعی متناسب با زیست واقعی آن‌ها طراحی شود. نگاه ما باید میدانی باشد، نه صرفاً اداری.

وی افزود: این نشست با هدف شنیدن مستقیم نظرات دختران نوجوان و جوان برگزار شده است تا تصمیم‌سازی‌ها با مشارکت خود آن‌ها انجام شود. نمی‌توان بدون حضور این نسل، برای آینده‌شان تصمیم گرفت.

در ادامه این نشست، سه محور اصلی شامل بررسی نقش دختران نوجوان و جوان در دهه فجر، نقش‌آفرینی آن‌ها در انتخابات به‌ویژه رأی‌اولی‌ها و نقش رسانه در انعکاس مسائل حوزه دختران نوجوان و جوان به‌عنوان دستور کار مطرح شد.

مدیرکل امور بانوان استانداری همدان با تأکید بر اهمیت رسانه در این حوزه اظهار کرد: بسیاری از مسائل دختران نوجوان و جوان دیده نمی‌شود و رسانه، به‌ویژه خبرگزاری پانا، می‌تواند نقش مؤثری در انعکاس دغدغه‌ها، ظرفیت‌ها و مطالبات این نسل ایفا کند و در کنار تصمیم‌گیران قرار گیرد.

در بخش دیگری از نشست، برنامه‌ها و اقدامات آموزش‌وپرورش در حوزه هویت‌یابی، پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، مدیریت خشم، هیجان و خودآزاری دانش‌آموزان دختر تشریح شد. در این بخش، بر لزوم آموزش مهارت‌های تاملی و تقویت شخصیت مسئولیت‌پذیر در میان دانش‌آموزان تأکید شد.

همچنین به اجرای برنامه‌های متنوع فرهنگی، نشاط‌آور و تربیتی برای دختران نوجوان، از جمله برنامه‌های مشترک با سازمان تبلیغات اسلامی، آستان قدس رضوی و مجموعه‌های مردم‌نهاد اشاره شد؛ برنامه‌هایی که با مشارکت فعال خود دانش‌آموزان و با هدف افزایش تعامل اجتماعی و مسئولیت‌پذیری طراحی شده‌اند.

در ادامه، نمونه‌هایی از فعالیت‌های میدانی دختران نوجوان در قالب جمع‌آوری کتاب برای کتابخانه‌ها، اجرای برنامه‌های کتاب‌محور در محلات و مشارکت در بازی‌ها و فعالیت‌های مسئله‌محور اجتماعی مطرح شد؛ فعالیت‌هایی که به گفته حاضران، موجب رشد فردی، افزایش اعتمادبه‌نفس و تقویت روحیه کار گروهی در میان دختران شده است.

در پایان این نشست، بر استمرار برگزاری جلسات گفت‌وگومحور با حضور دختران نوجوان و جوان، استفاده از ایده‌ها و پیشنهادهای آن‌ها و تبدیل این ظرفیت‌ها به برنامه‌های اجرایی تأکید شد.