لزوم رفع موانع رشد علمی دانش‌آموزان طرح شاهد

رسول شیدایی  در جلسه ستاد اجرایی شاهد  با تأکید بر اهمیت برنامه‌ریزی صحیح و ارزیابی دقیق در راستای تعالی کیفیت آموزشی، به نقل قولی مهم پرداخت و اظهار کرد: برای دستیابی به اهداف مورد نظر باید همکاری لازم بین بخش‌های مختلف صورت گیرد تا دلایل عدم موفقیت‌ها و‌ موانع رشد علمی دانش‌آموزان شناسایی و مرتفع گردد.

مجید صفدریان، مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان، نیز با قدردانی از همکاری‌های صورت گرفته با آموزش و پرورش، گفت: باید از ظرفیت‌ها و فرصت‌های موجود به خوبی استفاده شود تا شاهد ارتقای بیش از پیش آموزشی و پرورشی مدارس شاهد باشیم.

در بخش دیگری از این نشست، صادق احمدی، رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران استان، گزارشی از اقدامات انجام شده ارائه نمود. وی اعلام کرد که در راستای کیفیت‌بخشی، کارگاه‌ها و دوره‌های توانمندسازی معلمان مدارس شاهد در هر سه دوره تحصیلی به اجرا درآمده است. احمدی همچنین افزود که برنامه‌های سالانه مدارس مطابق با اهداف آموزشی و پرورشی و بر اساس سند تحول بنیادین تدوین شده و نظارت‌ها بر اساس همین برنامه انجام می‌گیرد.

در پایان، علی آرام، رئیس اداره آموزش دوره دوم متوسطه استان، نتایج تحلیلی امتحانات خرداد مدارس شاهد متوسطه اول و دوم را تشریح کرد و سمیه پورمجاهد، رئیس مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی استان، گزارشی از فعالیت‌های حمایتی و مشاوره‌ای ارائه نمود.