شبکههای اجتماعی در مدارس؛ فرصتی برای یادگیری یا تهدیدی برای تمرکز
لرستان (پانا) _ امروزه گوشیهای هوشمند و شبکههای اجتماعی به عضو جداییناپذیر زندگی دانشآموزان تبدیل شدهاند؛ پدیدهای که مرزهای کلاس درس را نیز درنوردیده است. گزارش اخیر «خبرگزاری پانا» با بررسی میدانیِ میانگینِ ۴ ساعت استفاده روزانه دانشآموزان از فضای مجازی و واکاوی نظرات کارشناسان و دانشآموزان، به این پرسش کلیدی پاسخ میدهد که چگونه میتوان با رویکردی چندوجهی، از آسیبهای ناشی از حواسپرتی و افت تحصیلی جلوگیری کرد و بهجای حذفِ ابزارهای ارتباطی، «مدیریتِ صحیح» را جایگزین «استفاده بیرویه» کرد
ارسال دیدگاه