هنرنمایی یک نویسنده برای آشناکردن دانشآموزان با روایات امام صادق(ع)
تهران (پانا) - نویسنده کتاب «امام صادق(ع) سلام» با هنرنمایی و شیوهای جذاب تلاش کرده تا دانشآموزان را با روایاتی از امام جعفر صادق(ع) آشنا کند که این احادیث پاسخگوی دغدغههای کودکانه آنان است.
کتاب «امام صادق(ع) سلام؛ ۴۰ نامه از دانشآموزان به امام صادق(ع) و جواب ایشان» به قلم فاطمه غلامی و با تصویرگری سمیرا حسینی توسط نشر کتابک در ۹۵ صفحه منتشر شده و حجت الاسلام غلامرضا حیدری ابهری به عنوان مشاور محتوایی بر این کتاب نظارت داشته است.
نویسنده در مقدمه کتاب از دوره شکلگیری اندیشه، احساس و عمل انسان در دوره کودکی نوشته و آشنایی کودکان با سبک زندگی پیشوایان دینی، ارتباط و انس با احادیث و روایات را بینظیرترین و والاترین الگوهای خوبی، مهربانی، ایمان، اخلاق، ادب، صبر و کرامت انسانی برشمرده و تاکید کرده است که مهمترین نکته در انتقال و آموزش این احادیث به کودکان، عرضه آن در زندگی روزمره و واقعی آنهاست.
غلامی که هم شاعر است و هم برای کودکان قلم میزند، تاکنون کتابهایی مثل «تو بینظیری»، «دستخط»، «مهری» و «اتوبان بهشت» را برای کودکان نوشته ولی از کتاب «امام صادق(ع) سلام» میتوان به عنوان اثری یاد کرد که کودکان را در موقعیتهای واقعی و اتفاقهای روزمره به تصویر کشیده که سوالاتی را در ذهن آنها ایجاد میکند و با نوشتن نامه به امام صادق(ع) به دنبال پاسخ هستند.
عنوان برخی از نامههای دانشآموزان در این کتاب شامل خجالت نکش، دعاهای کوچک، دوچرخه مسابقات، وقت اضافه، من هم ناراحتم، خدا را خوشحال کن، عجیب غریب، بدون دعوت، از آنجا برو، شغل پربرکت، بهترین دوست، یا مهدی(عج)، قلدربازی، روزنامه دیواری، المپیاد ریاضی، امتحان نهایی، تمرین کمحرفی، خوش آمدید، بغل دستی، عمو جان!، من دلخورم، سخت نگیر و بخور بخور است.
غلامی درباره علت نوشتن کتاب «امام صادق(ع) سلام» گفت: اردیبهشت سال ۱۴۰۲، مصادف با شهادت امام صادق(ع)، چند حدیث از آن حضرت در یکی از گروههای مجازی خواندم که برای من خیلی جالب بود. چون با مسائل روز ما هماهنگ بود. در واقع احساس میکردم، امام صادق(ع) جواب دغدغههای امروز کودکان ما را می دهد. به همین دلیل به دنبال احادیث بیشتری رفتم و متوجه شدم که بیشترین احادیث در میان ائمه، از امام ششم نقل شده است.
وی افزود: هرچه بیشتر احادیث و روایات امام صادق(ع) را میخواندم، اشتیاقم برای بیشتر دانستن روایات آن حضرت و ارتباط گرفتن با امام صادق(ع) در من قویتر شد و همان زمان بود که ایده نوشتن این کتاب به ذهنم رسید؛ نوشتن کتابی با این محتوا که در آن، کودکان سوالاتشان را از امام صادق(ع) بپرسند و آن حضرت به سوالات آنان پاسخ دهند.
غلامی از دوران کودکی به عنوان مهمترین دوره سنی هر فرد یاد کرد که نقش بسزایی در شکلگیری اندیشه و احساسات آینده او دارد و گفت که میان صاحبان اندیشه و علمای ما همیشه آموزش معارف اسلامی و سبک درست زندگی همیشه اهمیت داشته و در سخنان پیامبر(ص) و ائمه معصومین(ع) این نکته را می بینیم که بر آن تاکید داشتند.
این شاعر افزود: آشنایی کودکان با سبک زندگی پیشوایان دینی و ارتباط گرفتن با روایات آن بزرگواران که بهترین الگوهای ایمان، اخلاق و ادب است، میتواند مهمترین راهگشای بخش زندگی آنان باشد. به همین دلیل به سراغ امام صادق(ع) رفتم که صداقت آن حضرت، زبانزد دوست و دشمن بود. البته نکته مهم این است که در انتقال و آموزش احادیث ائمه به کودکان توجه کنیم تا این مطالب را به گونهای بیان کنیم که نیاز و دغدغه امروز کودکان را پاسخ دهد.
وی که کتابهایی همچون اصول کافی، بحارالانوار و میزان الحکمه را به عنوان منبع روایات خود انتخاب کرده و در پایان کتاب نیز به این منابع اشاره کرده، اظهار داشت: در این کتاب کودکان دغدغهها و پرسشهای ذهنی خود را از امام صادق(ع) میپرسند و بنابراین تلاش کردهام تا کتاب را به گونهای بنویسم که مانند نامهنگاری باشد. یعنی کودکان از هر سن و شهری مشکلات و سوالات خود را مینویسند و امام صادق(ع) در نامهای به سوالات آنان پاسخ میدهند. البته توجه داشتم که متن نوشته شده از امام صادق(ع) نیست ولی در پایان نامه به حدیثی اشاره کردهام که از آن حضرت روایت شده و به گونهای پاسخ امام صادق(ع) طراحی شده که کلام امام از متنی که آوردهام، جدا شدهباشد.
غلامی به یکی از بهترین خاطرات خود در نوشتن کتاب اشاره کرد و گفت: از همان زمانی که احادیث را جمعآوری میکردم و داستانها را مینوشتم، در ذهنم این بود که به صورت پرسش و پاسخ بنویسم و کمکم به این نتیجه رسیدم که کتاب را به صورت نامه بنویسم تا به این روایت رسیدم که از امام صادق(ع) درباره ارتباط میان برادران نقل شده که فرمود در حضر، دیدار و در سفر نامهنگاری کنید.
وی افزود: این حدیث برای من خیلی شیرین بود. چون همان زمانی به این روایت رسیدم که قصد داشتم کتاب را به صورت نامه دانشآموزان بنویسم و امام به آنان پاسخ دهد. گویی این حدیث گواهی بر این روش نوشتن کتاب شد و به یک آرامش خاطر رسیدم.
این شاعر یزدی گفت: من آن زمان کتاب را برای دخترانم، ریحانه و زینب که دانشآموز هستند، می خواندم و آنها گوش میکردند. تمام داستانهایی را که مینوشتم در ابتدا برای آنان میخواندم و دخترانم با نظرات خود، مرا در نوشتن بهتر داستانها راهنمایی میکردند. همچنین حجت الاسلام حیدری ابهری، دلسوزانه در تمام مراحل نوشتن کتاب مرا راهنمایی میکرد که به عنوان ناظر محتوایی در کتاب ذکر شده است.
وی اضافه کرد: این داستانها برای کودکان و دانشآموزانی که کتاب را میخواندند، شیرین و جذاب بود. برخی از دوستان درباره واکنش دانشآموزان پس از خواندن کتاب برایم می گفتند. البته در این کتاب نام ۴۰ دانشآموز از شهرهای مختلف و سنین گوناگون آمده و کودکان با این اسامی و با نام این شهرها در هرجای ایران که بودند، همزادپنداری می کردند. آنها میدیدند سوالها و دغدغههایشان در این کتاب آمده و امام صادق(ع) به آنها جواب داده و گویی آن حضرت همچون یک پدر مهربان، نامههای کودکان را خوانده و با زبانی روان به آنها جواب میدادند.
غلامی به چند نمونه از این احادیث هم اشاره کرد و گفت: به عنوان نمونه بعضی کودکان میگفتند «ما میخواهیم به دیدار دوست مریض خود برویم، چه چیزی برای او ببریم؟» یا این که «من از رفتار پدرم ناراحت شدهام، باید چه کار کنم؟» در واقع کودکان کوچکترین سوالات و مسائل ذهنی خود را در قالب داستان میخواندند و امام صادق(ع) به آنها جواب می دادند و این نکته برای آنها شیرین بود و مشتاقانه کتاب را میخواندند و منتظر بودند که پاسخ به امام به سوالات آن چه بوده است.
ارسال دیدگاه