پیشتازان، پیشران تربیت در مدارس هستند

رحمت‌الله رضایی، معاون فعالیت‌های دانش‌آموزی سازمان دانش‌آموزی کشور در گفت‌وگو با خبرنگار پانا با تأکید بر نقش دانش‌آموزان پیشتاز در بهبود کیفیت تربیت و آموزش در مدارس، مطالبه‌گری و کنش‌گری دانش‌آموزی را یکی از مهم‌ترین مؤلفه‌های تأثیرگذار در مسیر تحول تربیتی دانست.

وی با اشاره به ظرفیت تشکیلات پیشتازان گفت: «دانش‌آموزان پیشتاز می‌توانند با شناخت توانمندی‌ها و نقاط قوت خود در ارتقای فضای آموزشی و فرهنگی مدارس نقش مؤثری ایفا کنند. در سازمان دانش‌آموزی، مفهومی با عنوان «نوجوان پیشران» مطرح است که به معنای مطالبه‌گری و کنش‌گری هدفمند دانش‌آموزان در حوزه‌های مختلف مدرسه است.»

رضایی، هدف از تشکیل این تشکل را ارتقای مهارت‌های عملی و کاربردی دانست و افزود: «دانش‌آموزان پیشتاز پس از آموزش‌هایی چون کمک‌های اولیه، حفاظت از محیط زیست و اجرای برنامه‌های گروهی، مهارت‌های خود را در راستای ایجاد نشاط، همدلی و انسجام در فضای مدرسه به کار می‌گیرند. اجرای مراسم پرچم، سرودهای گروهی و سایر برنامه‌های فرهنگی از جمله اقدامات ساده اما مؤثر این تشکل است.»

وی با اشاره به تأکیدات مقام معظم رهبری در خصوص اهمیت فعالیت‌های پرورشی خاطرنشان کرد: «رهبری بارها بر نقش پرورش در نظام تعلیم و تربیت تأکید داشته‌اند. متأسفانه امروز موضوع پرورش در برخی مدارس مورد غفلت قرار گرفته و باید آن را به جایگاه اصلی خود بازگرداند؛ دانش‌آموزان پیشتاز در این مسیر می‌توانند پیشگام باشند.»

معاون سازمان دانش‌آموزی کشور ادامه داد: «بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی، باید هم‌زمان و در کنار هم مورد توجه قرار گیرد. پیشتازان به عنوان افراد کنش‌گر، می‌توانند مشکلات و نیازهای مدرسه را شناسایی و برای حل آن‌ها، طرح و برنامه ارائه دهند؛ از زیباسازی حیاط مدرسه و نظافت محیط گرفته تا پیشنهاد برای اجرای برنامه‌های فرهنگی، این دانش‌آموزان می‌توانند در تعامل با مدیر، معاون پرورشی یا سایر مسئولان مدرسه، در مسیر حل مشکلات نقش ایفا کنند.»

رضایی ابراز امیدواری کرد: «با بهبود وضعیت امنیت و آرامش در کشور، برنامه‌ریزی‌ها برای ارتقای سطح فعالیت پیشتازان، به‌ویژه در برگزاری اردوهای ملی برای دانش‌آموزان دختر نیز با قوت بیشتری دنبال خواهد شد.»