رئیس خانه احزاب خراسان رضوی در گفتوگو با پانا:
مدرسه باید به کانون امید، یادگیری، گفتوگو و آرامش تبدیل شود
تهران (پانا) - رئیس خانه احزاب استان خراسان رضوی گفت: بازگشایی حضوری مدارس فرصتی برای بازگشت دانشآموزان به کانون تعاملات اجتماعی است و مدرسه باید در کنار آموزش، به محیطی برای شکلگیری امید، گفتوگو، آرامش، مسئولیتپذیری و تقویت نشاط اجتماعی تبدیل شود.
محمدحسین ساقی در گفتوگو با خبرنگار پانا با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید اظهار کرد: اولویت شرایط فعلی باید این باشد که مدرسه دوباره به کانون امید، یادگیری، گفتوگو و آرامش تبدیل شود؛ به گونهای که دانشآموز هنگام ورود به مدرسه احساس کند آیندهای پیش رو دارد، میتواند سؤال بپرسد، یاد بگیرد و برای پیشرفت خود تلاش کند.
وی افزود: نشاط جامعه از یک هسته مرکزی شکل میگیرد که یکی از مهمترین بخشهای آن مدرسه است لذا دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی، بخش مهمی از سالهای شکلگیری شخصیت خود را در محیط مدرسه سپری میکنند و به همین دلیل کیفیت فضای آموزشی و ارتباط میان دانشآموز و معلم، تأثیر مستقیمی بر فضای اجتماعی آینده خواهد داشت.
حال خوب معلم و دانشآموز؛ شرط شکلگیری نشاط اجتماعی
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی با تأکید بر نقش معلمان در ایجاد فضای بانشاط در مدارس گفت: معلم باید با آرامش و انگیزه، دانشآموزان را هدایت و آموزش دهد؛ چراکه اگر دانشآموز و معلم حال خوبی نداشته باشند، نمیتوان انتظار شکلگیری نشاط در جامعه و تحقق اهداف آموزشی را داشت.
ساقی ادامه داد: آغاز سال تحصیلی فرصتی برای دانشآموزان، معلمان و خانوادههاست. به دانشآموزان توصیه میکنم قدر فرصت یادگیری را بدانند، از اشتباه کردن نترسند و آینده خود را جدی بگیرند.
وی با اشاره به جایگاه معلم در فرآیند تربیت نسل آینده گفت: نقش معلم صرفاً انتقال محتوای کتابهای درسی نیست؛ رفتار و شخصیت معلم نیز در ساختن نسلهای آینده کشور سهم بزرگی دارد. خانواده، مدرسه و معلم باید در کنار یکدیگر، تربیت نسل آینده را به عنوان یک مسئولیت مشترک دنبال کنند.
مدرسه؛ نقطه آغاز آیندهنگری کشور
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی بیان کرد: مدرسه و معلم در واقع بخشی از آیندهنگری کشور هستند و دانشآموزانی که امروز در مدارس تربیت میشوند، در سالهای آینده وارد دانشگاهها، حوزههای علمیه و عرصههای مختلف اجتماعی و مدیریتی کشور خواهند شد.
ساقی با اشاره به شرایط کشور در سال جاری گفت: با توجه به شرایط ویژهای که کشور پشت سر گذاشته، از جمله جنگ و تهدیدات مختلف، امیدواریم سال تحصیلی جدید با آرامش و انگیزه آغاز شود و دانشآموزان با امید وارد مدارس شوند.
وی افزود: امیدواریم اتفاقات ناگواری که در دوران جنگ شاهد آن بودیم، تکرار نشود و کشور و جامعه بتوانند سال تحصیلی جدید را در شرایطی آرام پشت سر بگذارند.
احزاب باید در قبال نسل آینده مسئولانه عمل کنند
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی در پاسخ به پرسشی درباره نقش جریانهای سیاسی در توجه به ابعاد تربیتی آموزش و پرورش اظهار کرد: احزاب در کشور مسئولیت ویژه و نقش مهمی دارند و باید در شکلدهی به فضای سیاسی جامعه، رویکردی همراه با آرامش، وحدت و مسئولیتپذیری داشته باشند.
وی افزود: نسل جدید نوجوانان نگاه تحولگرایی دارد و جریانهای سیاسی نیز باید متناسب با این شرایط، با رویکردی علمی و مسئولانه با جامعه و بهویژه نسل جدید ارتباط برقرار کنند.
ساقی با تأکید بر ضرورت پرهیز از نگاههای انحرافی و جناحی به دانشآموزان گفت: دانشآموز یک فرصت است و آموزش نیز یک فرصت مهم برای آینده کشور محسوب میشود لذا همه بخشها از دولت و حاکمیت گرفته تا آموزش و پرورش و احزاب باید مسئولیت خود را در قبال نسل آینده بهدرستی ایفا کنند.
وی ادامه داد: دانشگاهها میتوانند پشتوانه علمی مدارس باشند و ارتباط میان این دو مجموعه نباید یکطرفه باشد بنابراین احزاب نیز میتوانند با شناخت مسائل واقعی مدارس و استفاده از یافتههای علمی و پژوهشهای دانشگاهی، ارتباط موثرتری با حوزه آموزش و پرورش برقرار کنند.
انسجام اجتماعی با مشارکت همه نهادهای فرهنگی شکل میگیرد
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی با اشاره به ظرفیت مدارس برای تقویت انسجام اجتماعی و ملی گفت: مدارس محیطی هستند که دانشآموزان با پیشینهها و دیدگاههای مختلف در کنار یکدیگر قرار میگیرند و همین موضوع ظرفیت مهمی برای تقویت انسجام اجتماعی است.
ساقی افزود: با توجه به تأکیدات اخیر رهبر معظم انقلاب بر موضوع انسجام و وحدت، همه بخشهای جامعه باید در این مسیر نقش خود را ایفا کنند و مسئولیتپذیری نسبت به نسلهای آینده را جدی بگیرند.
وی با بیان اینکه تقویت انسجام اجتماعی تنها وظیفه یک نهاد نیست، تصریح کرد: احزاب، صداوسیما، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، حوزههای علمیه، دانشگاهها و آموزش و پرورش، هر کدام ظرفیتهایی دارند که میتوانند در کنار یکدیگر برای پاسخگویی به نیازهای نسل جدید استفاده شوند.
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی ادامه داد: نسل امروز با نسلهای گذشته تفاوتهایی دارد و کنجکاوتر و مطالبهگرتر است؛ بنابراین باید متناسب با سن و نیاز دانشآموزان، روشهای تربیتی و ارتباطی مناسبی طراحی شود.
لزوم پیوند حوزه، دانشگاه و مدرسه برای پاسخ به نیازهای نسل جدید
ساقی با اشاره به نقش حوزههای علمیه در حوزه تربیتی و اعتقادی گفت: حوزههای علمیه میتوانند در زمینه اخلاق، معارف دینی، گفتوگوهای تربیتی و پاسخگویی به پرسشهای اعتقادی دانشآموزان نقش برجستهای داشته باشند و دانشگاهها نیز میتوانند از ظرفیت علمی و تخصصی خود در این زمینه استفاده کنند.
وی افزود: اگر ارتباط میان مدرسه، دانشگاه، حوزه و سایر نهادهای فرهنگی متناسب با سن و نیاز دانشآموزان و با روشهای تربیتی مناسب شکل بگیرد، میتوان به نتایج مؤثرتری در حوزه تعلیم و تربیت دست یافت.
نظام تعلیم و تربیت، باید در سیاستگذاری کشور جایگاه راهبردی داشته باشد
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر فرا راهبردی بودن نظام تعلیم و تربیت گفت: این نگاه اقتضا میکند که سیاستگذاری در حوزه آموزش و پرورش با رویکردی کلان و کارشناسی دنبال شود و ظرفیت متخصصان علوم تربیتی بیش از گذشته مورد استفاده قرار گیرد.
ساقی ادامه داد: در کنار توجه به مسائل و اولویتهای مختلف کشور، نباید از تربیت نسل فعلی غفلت کنیم لذا شرایط جنگی، اقتصادی و اجتماعی نباید موجب شود مسائل اساسی حوزه فرهنگ و تربیت به حاشیه برود.
وی تأکید کرد: سیاستهای فرهنگی و تربیتی باید با یک نگاه راهبردی دنبال شود و پیامهای فرهنگی و تربیتی انقلاب اسلامی و ارزشهایی که نسلهای گذشته برای آن تلاش کردهاند نیز مورد توجه قرار گیرد.
صدای معلم، دانشآموز و خانواده باید در تصمیمگیریها شنیده شود
ساقی با تأکید بر ضرورت حضور آموزش و پرورش در برنامههای جریانهای سیاسی اظهار کرد: تصمیمگیری مبتنی بر واقعیت مدرسه اهمیت زیادی دارد. اگر صدای معلم، مدیر مدرسه، دانشآموز و خانواده شنیده شود، بسیاری از تصمیمها دقیقتر و عملیاتیتر خواهد شد.
وی افزود: نباید تصمیمهای مدیریتی بدون توجه به واقعیتهای موجود در مدارس اتخاذ شود و نقد منصفانه نیز برای اصلاح امور ضروری است، اما این نقد باید همراه با راهکار و احترام باشد و هدف آن اصلاح تصمیمها باشد، نه تخریب افراد.
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش نباید فقط در زمان آغاز سال تحصیلی مورد توجه جریانهای سیاسی و سیاستگذاران قرار گیرد، بلکه باید در تمام تصمیمهای اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی کشور، جایگاه واقعی آموزش و پرورش مورد توجه باشد.
آینده آموزش و پرورش با بخشنامه ساخته نمیشود
ساقی گفت: آینده آموزش و پرورش را نمیتوان صرفاً با بخشنامه ساخت؛ بلکه باید آن را با اعتماد به معلم، توجه به دانشآموز و استفاده از یافتههای علمی و پژوهشی ساخت.
وی با تأکید بر ضرورت حفظ شأن حرفهای معلمان و فرهنگیان افزود: اگر آموزش و پرورش در اولویت واقعی سیاستگذاری قرار گیرد، میتوان شأن معلم و فرهنگیان را به عنوان یک جایگاه حرفهای حفظ کرد و برای آینده نسلهای جدید برنامهریزی دقیقتری داشت.
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی همچنین نسبت به نگاه سیاسی و تخریبی به حوزه آموزش و پرورش هشدار داد و گفت: نباید مسائل آموزشی و تربیتی را به عرصه تخریب سیاسی تبدیل کرد و احزاب میتوانند با نقد منصفانه و ارائه راهکار، در اصلاح سیاستها و تصمیمات این حوزه نقش داشته باشند.
توجه به مسائل اقتصادی و آسیبهای اجتماعی دانشآموزان ضروری است
ساقی با اشاره به شرایط اقتصادی جامعه و تأثیر آن بر دانشآموزان گفت: امروز کشور با مشکلات اقتصادی، تحریمها و مسائل معیشتی مواجه است و این مسائل خانوادهها و به تبع آن دانشآموزان را نیز تحت تأثیر قرار میدهد.
وی افزود: ممکن است بخشی از دانشآموزان به دلیل مشکلات اقتصادی و برخی آسیبهای اجتماعی، نتوانند با تمرکز و آرامش لازم در مسیر آموزشی و فرهنگی حرکت کنند؛ بنابراین مسئولان باید در کنار مسائل اقتصادی، به فرهنگ، آموزش، مسائل اجتماعی و آسیبهای اجتماعی نیز توجه جدی داشته باشند.
رئیس خانه احزاب خراسان رضوی خاطرنشان کرد: همه دستگاهها باید در کنار یکدیگر برای کمک به خانوادههایی که در شرایط دشوار قرار دارند تلاش کنند تا مشکلات اقتصادی و اجتماعی، مسیر رشد علمی و تربیتی دانشآموزان را تحت تأثیر قرار ندهد.
ساقی بر ضرورت تقویت وحدت و انسجام در جامعه تأکید کرد و گفت: در شرایط فعلی، همه بخشها باید با مسئولیتپذیری و نگاه علمی در کنار یکدیگر قرار بگیرند تا بتوانیم ضمن توجه به مسائل اقتصادی و اجتماعی، فرهنگ و آموزش را به عنوان دو محور مهم آینده کشور تقویت کنیم.
خبرنگار: محدثه رمضانی
ارسال دیدگاه