مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان:
چهار مولفه کلیدی پیشتازان، راهنمای دانش‌آموزان در مسیر تعالی و انسان‌سازی است
سمنان (پانا) - مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان با اشاره به نقش تشکیلات پیشتازان در تربیت تمام‌ساحتی دانش‌آموزان، چهار مولفه کلیدی می‌خواند، می‌داند، می‌فهمد و می‌فهماند را راهنمای دانش‌آموزان در مسیر تعالی و انسان‌سازی و ارکان اصلی رشد فردی و اجتماعی اعضای این تشکل برشمرد.
محمداحسان شفیعی در صبحگاه مشترک پیشتازان در دبستان پسرانه قزوه ای شهرستان سمنان، با اشاره به اهمیت فعالیت‌های گروهی و تربیتی مدارس اظهار کرد: تشکیلات پیشتازان به عنوان تشکل دانش آموزی تمام ساحتی و یکی از بسترهای اصیل تربیتی، فرصتی مغتنم برای تمرین مسئولیت‌پذیری، کار تیمی و کسب مهارت‌های زندگی است که می‌تواند نسل نوجوان را برای حضور موثر و سازنده در جامعه آماده کند.
وی با تشریح مولفه‌های اساسی در ساختار فکری و عملی یک دانش‌آموز پیشتاز گفت: چهار مولفه بنیادین شامل یک پیشتاز می‌خواند، می‌داند، می‌فهمد و می‌فهماند پایه‌های اصلی شکل‌گیری شخصیت تشکیلاتی و اجتماعی دانش‌آموزان را تشکیل می‌دهد که رعایت دقیق آنها زمینه را برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هموار می‌کند.
مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان با درک این چهار مولفه باید سعی کنند انسان و دانش‌آموز بهتری باشند، افزود: این مولفه‌های بنیادین به توسعه همه‌جانبه فردی و اجتماعی دانش‌آموزان کمک شایانی می‌کند و آنها را برای پذیرش مسئولیت‌های بزرگ‌تر در آینده آماده می‌سازد.
شفیعی با اشاره به جایگاه شال پیشتازان به عنوان نماد پیشتازی و معنای تحلیف بیان کرد: دانش‌آموزان با انجام تحلیف به شال پیشتازی، به خود قول می‌دهند که برای بهتر بودن و توسعه همه‌جانبه فردی و اجتماعی، بر اساس ساحت‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تمام توان تلاش کنند و پاسدار اصول اخلاقی و ارزش‌های والای انسانی باشند.
وی ضمن تجلیل از امیرحسین خزر به عنوان دانش‌آموز فعال پیشتاز دبستان قزوه ای، خاطرنشان کرد: حضور پرشور و مسئولانه دانش‌آموزان توانمند در عرصه‌های مختلف تشکیلاتی، گواهی روشن بر اثربخشی نهاد تربیتی سازمان دانش آموزی و تشکیلات پیشتازان است و استمرار این مسیر، آینده‌ای درخشان و پویا را برای جامعه نوید می‌دهد.
مدیر سازمان دانش‌آموزی استان سمنان با تبیین جایگاه همفکری و همدلی در فعالیت‌های جمعی افزود: همفکری به معنای خردورزی جمعی و استفاده از اندیشه‌های نو در حل مسائل است و در کنار آن، همدلی پیوندهای عاطفی میان اعضا را تقویت می‌کند تا دانش‌آموزان بیاموزند در کنار یکدیگر، دغدغه‌های همنوعان خود را درک کنند و برای تعالی گروه گام بردارند.
شفیعی در پایان با تأکید بر استمرار دوره‌های آموزشی و مهارت‌افزایی برای مربیان تشکیلات پیشتازان خاطرنشان کرد: توسعه چنین برنامه‌های ارزشمندی در سطح مدارس استان، بستری مطمئن برای کشف و پرورش استعدادهای نهفته دانش‌آموزان و ساختن آینده‌ای روشن بر پایه ارزش‌های اسلامی و انقلابی فراهم می‌کند.
ارسال دیدگاه