معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش سمنان:
مطالبه‌گری دانش‌آموزان باید از کف مدرسه به مسئولان برسد
سمنان (پانا)- معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش سمنان گفت: مطالبه دانش‌آموزان باید از مسائل واقعی مدرسه شکل بگیرد و به گوش مسئولان برسد.
محمد کرمانی با اشاره به جایگاه مجلس دانش‌آموزی در نظام آموزش و پرورش اظهار کرد: «مطالبه‌گری یکی از وظایف اصلی دانش‌آموزانی است که در این عرصه انتخاب می‌شوند و در مجلس دانش‌آموزی به نمایندگی از سایر دانش‌آموزان فعالیت و کنشگری می‌کنند.»
وی افزود: «در مجلس دوازدهم نیز با وجود شرایطی که برای کشور ایجاد شد و اتفاقات مختلفی که رخ داد، نمایندگان استان سمنان در مجلس دانش‌آموزی کشور توانستند مطالبه‌گری‌های خود را در سطوح مدرسه، منطقه و استان دنبال کنند و به سرانجام برسانند.»
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان ادامه داد: «دانش‌آموزان منتخب در این دوره توانستند نقش خود را در این بخش از وظایف مجلس دانش‌آموزی به‌خوبی ایفا کنند و مطالبات مطرح‌شده را در مسیر پیگیری قرار دهند.»
کرمانی با تأکید بر اهمیت مطالبه‌گری دانش‌آموزان گفت: «آنچه از سوی دانش‌آموزان مطرح و به گوش مسئولان رسانده می‌شود، مطالبه‌ای واقعی و برخاسته از فضای مدرسه است و می‌تواند منشأ اثر، برکت و حرکت باشد.»
وی بر تقویت جایگاه مجلس دانش‌آموزی تأکید کرد و افزود: «باید نقش این مجلس را هرچه بیشتر پررنگ کنیم، به نمایندگان آن اختیارات قانونی دهیم و از فعالیت‌های آنان حمایت و پشتیبانی کنیم.»
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان اظهار کرد: «نمایندگان مجلس دانش‌آموزی باید بتوانند انتظارات و مطالبات موجود در سطح مدارس را به‌درستی جمع‌آوری کنند و با حمایت مسئولان آموزش و پرورش، این مسائل را به مسئولان بالادستی انتقال دهند.»
کرمانی ادامه داد: «مشکلات و چالش‌هایی که دانش‌آموزان در سطح مدرسه یا منطقه با آنها مواجه هستند، زمانی بهتر دیده و پیگیری می‌شوند که نمایندگان دانش‌آموزی امکان ارتباط مؤثر با مسئولان را داشته باشند و مطالبات واقعی دانش‌آموزان را منتقل کنند.»
وی با اشاره به آغاز فعالیت مجلس جدید دانش‌آموزی در ماه‌های آینده گفت: «انتظار داریم در دوره جدید، با برگزاری دوره‌های توانمندسازی برای نمایندگان، زمینه فعالیت مؤثرتر آنها فراهم شود.»
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان افزود: «در این دوره‌های توانمندسازی، موضوعاتی مانند شیوه ارتباط‌گیری، بررسی و شناخت چالش‌ها، پیگیری مشکلات و نحوه ارتباط با مسئولان به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود.»
کرمانی خاطرنشان کرد: «هدف این است که نمایندگان جدید مجلس دانش‌آموزی پس از کسب این مهارت‌ها بتوانند با توانمندی بیشتری مطالبات دانش‌آموزان را دنبال کنند و اقدامات مؤثرتری در این زمینه انجام دهند.»
ارسال دیدگاه