ارسال ۶۵۰ اثر در مسابقه دلنوشته پدر و پسری

علی نخعی در مراسم تجلیل از برگزیدگان این پویش‌ها، گفت: در دستگاه تعلیم و تربیت دولت چهاردهم ما به دنبال سه سیاست اصلی هستیم :سیاست اول کیفیت بخشی ، سیاست دوم عدالت بخشی و سیاست سوم هویت بخشی است. اعتقاد ما بر این است که مدرسه نه تنها محل یادگیری علم نیست بلکه جایی است که هویت دانش‌آموزان شکل می گیرد.

وی با اشاره به همکاری آموزش و پرورش و ستاد بازسازی عتبات عالیات، افزود:  یکی از مسائل هویت‌بخشی همین اتفاقی است که امروز شاهدش هستید.  در مسابقه دلنوشته پدر و پسری ۶۵۰ اثر داشتیم که از هر دوره تحصیلی سه اثر برتر به عنوان برگزیده انتخاب شدند.

مدیر آموزش و پرورش بیرجند در پایان خاطر نشان کرد: ما فرهنگیان معتقدیم که تربیت و در کنارش تعلیم در زمانی اتفاق می‌افتد که دانش‌آموزان در کنار فراگیری علم و دانش با اخلاق و ادبیات هویت ایرانی و اسلامی و فرهنگ ایثار و شهادت آشنا بشوند.