مشهد(پانا)-در روز بزرگداشت مولانا، دبیرستان فرزانگان ۲ دوره اول با نگاهی به میراث جاودان عشق و عرفان، به ستایش کلام مردی میپردازد که مرز میان خاک و آسمان را با قلم خود فرو ریخت.
مشهد(پانا)-در روز بزرگداشت مولانا، دبیرستان فرزانگان ۲ دوره اول با نگاهی به میراث جاودان عشق و عرفان، به ستایش کلام مردی میپردازد که مرز میان خاک و آسمان را با قلم خود فرو ریخت.
یزد (پانا) - در قسمت هفتم از مجموعه «حکومتهای ایران»، به بررسی دوران پرالتهاب غزنویان پرداخته میشود؛ دورانی که همزمان با اوجگیری قدرت نظامی، کلمات فردوسی در حال رقم زدن تاریخ و ساختن اثری جاودانه بود.
بیرجند ( پانا ) - مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند به برگزاری پویش دلنوشته به امام علی(ع) و امام حسین (ع) و همچنین رهبر شهید انقلاب اشاره و تاکید کرد: در این فراخوان ۶۵۰ اثر از دانش آموزان توسط دبیرخانه پویش دریافت شد.
کاشمر(پانا)- پیشکسوت فرهنگی و مدرس اموزش خبرنگاری پانا داستان فعالیت خبرنگاران دانش آموز را روایت می کند.
لرستان (پانا) - در آستانه روز خبرنگار، به سراغ خبرنگاران پانا لرستان رفتیم تا ببینیم خبرنگاری از زبان آنها یعنی چه؟ خبرنگارانی که با سن کم و عشق به روایت کردن وارد این عرصه شدهاند.
شهریار(پانا)- در روز قلم، باید فراتر از کاغذ و جوهر نگریست؛ باید به ماهیت بنیادین قلم رسید؛ ابزاری که مرز میان «فکر» و «وجود» را میشکند و از میان سکوت ذهنی، معنایی مکتوب و ماندگار در جهان مادی خلق میکند.
مشهد (پانا) - در این قسمت از رادیو پانا، در ضیافت واژهها و طنین اندیشه، به پاسداشت قلم و خرد میپردازیم؛ جایی که حقیقت در گذر زمان با قلم نویسندگان و پژوهشگران جاودانه میشود.
تهران (پانا) - همزمان با فرارسیدن روز قلم، رادیوماه پانا با هدف ارجنهادن به میراث مکتوب، پادکستی منتشر کرد. این اثر صوتی با بازتاب شور و اندیشه در آیین نوشتن، تلاش دارد پلی میان میراث کهن ادب فارسی و دغدغههای فرهنگی نسل امروز برقرار کند.
تهران (پانا) - نوشتن، نه رقص حروف بر سپیدی کاغذ، که دمیست بر کالبد بیجان تاریخ. امروز، روز قلم است؛ روز آنان که بار گران حقیقت را بر شانههای واژگان نهادند تا ظلمت فراموشی، بر ساحت اندیشه چیره نشود.
یزد(پانا) _ گاهی یک قلم، از هزار شمشیر اثرگذارتر است. با قلم میتوان اندیشهای را زنده کرد، حقیقتی را ثبت کرد و آیندهای را ساخت. امروز، در روز قلم، از قدرت واژهها سخن میگوییم.