برای جذب دانش آموزان به نماز باید آنها را با شیوه های نوین آموزش داد
مشهد(پانا)_معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تأکید بر نقش مهم مربیان و معلمان در نهادینهسازی فرهنگ نماز در مدارس گفت: برای جذب دانشآموزان به نماز، باید آموزشهای دینی با شیوههای نوین، جذاب و متناسب با نیاز و زبان آنان ارائه شود.
زهرا شوشتری در حاشیه هفتمین اجلاسیه نماز خراسان رضوی و در گفتوگو با پانا، با اشاره به جایگاه نماز در جامعه اسلامی اظهار کرد: «نماز به عنوان یکی از ارکان دین و با توجه به اهمیتی که در جامعه اسلامی دارد، باید در فعالیتهای تربیتی مدارس جایگاه ویژهای داشته باشد.»
وی افزود: «معلم باید در ابتدا نقش تربیتی خود را ایفا کند و در جایگاه خادمالصلاتی، آموزش تعالیم دینی را با شیوههای نوین و به گونهای که برای دانشآموزان دلنشین باشد، ارائه دهد.»
شوشتری با تأکید بر ضرورت گفتوگوی صحیح با دانشآموزان تصریح کرد: «امروز یکی از موضوعاتی که باید در حوزه آموزش و تبیین مسئله نماز به آن توجه کنیم، استفاده از شیوههای گفتوگویی درست، شنیدن صحبتهای دانشآموزان و پاسخ به شبهات و پرسشهای آنان درباره نماز است.»
معاون آموزش ابتدایی ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: «باید موضوعات مختلف را به شیوهای که مورد پسند دانشآموزان است، به آنها منتقل کنیم تا بتوانیم دانشآموزانی را تربیت کنیم که در دوران مدرسه پاسخ پرسشهای خود را دریافت کرده و در آینده نیز نقش خود را به عنوان شهروندانی مسئول در جامعه اسلامی به درستی ایفا کنند.»
وی درباره برنامههای آموزش و پرورش خراسان رضوی برای نهادینه کردن فرهنگ نماز در میان دانشآموزان گفت: «ما باید از گفتوگوهایی که با بچهها انجام میشود، یاد بگیریم که دانشآموز امروز با دانشآموز سال گذشته یا پنج سال پیش تفاوت دارد. همانطور که فناوری و علم پیشرفت کرده، نیازهای دانشآموزان نیز تغییر کرده و زبان گفتوگو با آنان باید متناسب با این تغییرات باشد.»
شوشتری خاطرنشان کرد: «در برنامههای جدید، ابتدا باید ببینیم دانشآموز به چه چیزی نیاز دارد و سپس برای آن برنامه تعریف کنیم؛ برنامههایی که جدید، پاسخگو و متناسب با نیازهای دانشآموز باشد و بتواند به پرسشهای او پاسخ دهد.»
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه آموزش ابتدایی گفت: «در حوزه دانشآموزان ابتدایی تلاش کردهایم از شیوههای جذاب، از جمله عروسکهای نمایشی، استفاده کنیم و محتوای جذابی تولید کنیم تا دانشآموزان فقط شنونده یک گفتوگو نباشند، بلکه از طریق نمایش و قصه با مفاهیم مورد نظر آشنا شوند.»
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: «از دیگر برنامهها، تهیه و تدوین بازیهایی است که با آموزش تلفیق شده و در اختیار دانشآموزان قرار میگیرد. در این بازیها مضامین دینی و تربیتی گنجانده شده تا دانشآموزان به صورت غیرمستقیم با این مفاهیم آشنا شوند و برای رسیدن به پاسخهای درست، مطالب آموزشی را فرا بگیرند.»
شوشتری با تأکید بر اهمیت استفاده از زبان بازی برای آموزش مفاهیم دینی به دانشآموزان ابتدایی گفت: «زبان گفتوگوی دانشآموزان ابتدایی، زبان بازی است. نمیتوان با زبان گفتوگوی بزرگسالان سراغ بچههای کوچک رفت؛ باید با زبان خودشان با آنها گفتوگو کرد، بازی کرد و مفاهیم مهمی مانند نماز را در وجود آنها نهادینه کرد.»
وی در پایان ابراز امیدواری کرد که برنامههای جدید آموزش و پرورش بتواند به نتایج مطلوبی در زمینه ترویج و نهادینهسازی فرهنگ نماز در میان دانشآموزان منجر شود.
ارسال دیدگاه