معاون آموزش ابتدایی شهر تهران:

مهارت‌های زبانی و هویت‌بخشی، دو محور اصلی ارتقای کیفیت آموزش است

دارالشهدای دانش‌آموزی شهر تهران

تهران (پانا) ‐ معاون آموزش ابتدایی شهر تهران، با تأکید بر نقش رفتار معلمان در ایجاد آرامش روانی دانش‌آموزان، ارتقای مهارت‌های چهارگانه زبانی و هویت‌بخشی به دانش‌آموزان را از اولویت‌های نظام آموزشی برشمرد.

کد مطلب: ۱۷۵۸۵۰۸
لینک کوتاه کپی شد
 مهارت‌های زبانی و هویت‌بخشی، دو محور اصلی ارتقای کیفیت آموزش است

نشست تخصصی راحله محمدی، معاون آموزش ابتدایی شهر تهران با معاونان آموزشی مدارس ابتدایی منطقه ۱۶، با محوریت«عدالت، کیفیت و هویت» و با حضور مسئولان آموزش‌وپرورش، در سالن معلم شهید علیرضا رضایی برگزار شد.

IMG_20261109_212117_076

راحله محمدی ضمن گرامیداشت ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا(س) و اشاره به کتاب«فاطمه، فاطمه است»، اثر دکتر علی شریعتی، جایگاه معاونان آموزشی را به‌عنوان رهبران آینده مدارس مهم و اثرگذار دانست.

IMG_20261109_212116_592

وی با تأکید بر اهمیت رفتار معلمان در سلامت روان دانش‌آموزان، نقش لبخند، برخورد مناسب و ایجاد ارتباط مثبت با آنان را در افزایش آرامش و نشاط محیط یادگیری مؤثر برشمرد و توسعه فردی، یادگیری مادام‌العمر و ایجاد فضای بانشاط در مدارس را از الزامات مدیریت راهبردی عنوان کرد.

IMG_20261109_212117_124

معاون آموزش ابتدایی شهر تهران در ادامه، ارتقای مهارت‌های چهارگانه زبانی شامل خواندن، نوشتن، سخن گفتن و گوش دادن و همچنین هویت‌بخشی به دانش‌آموزان را دو رویکرد محوری در دوره ابتدایی دانست.

 وی با اشاره به ضرورت تمرکز بر کیفیت یادگیری، از تعدیل حجم وظایف غیرضروری معلمان با هدف فراهم‌سازی فرصت بیشتر برای آموزش و یادگیری مؤثر خبر داد.

در ادامه این نشست، رئوف علائی مدیر آموزش‌وپرورش منطقه ۱۶ شهر تهران، ضمن تسلیت ایام فاطمیه(س)، دوره ابتدایی را سنگ بنای نظام تعلیم و تربیت دانست و بر اهمیت توجه به کیفیت آموزش در این مقطع تأکید کرد.

وی با اشاره به نقش بنیادین دوره ابتدایی در شکل‌گیری شخصیت و آینده تحصیلی دانش‌آموزان، اظهار کرد: تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت، نیازمند توجه جدی به زیرساخت‌های آموزشی و فراهم‌کردن فرصت‌های برابر یادگیری برای همه دانش‌آموزان است.

علائی با تأکید بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی افزود: عدالت آموزشی واقعی زمانی محقق می‌شود که تمامی دانش‌آموزان، فارغ از شرایط و موقعیت خود، به آموزش باکیفیت و فرصت‌های مناسب یادگیری دسترسی داشته‌باشند؛ موضوعی که نیازمند برنامه‌ریزی هدفمند و نگاه مسئولانه مدیران و عوامل آموزشی مدارس است.

مدیر آموزش‌وپرورش منطقه ۱۶ در ادامه، معاونان آموزشی را از ارکان مؤثر در ارتقای کیفیت مدارس دانست و خاطرنشان کرد: نقش‌آفرینی مؤثر معاونان آموزشی، همراه با همت، خلاقیت و نگاه تحول‌آفرین، می‌تواند زمینه‌ساز بهبود فرایندهای یاددهی و یادگیری و تحقق اهداف آموزشی و تربیتی در مدارس باشد.

در پایان این نشست، با اهدای گلدان‌های طبیعی به رسم یادبود، از طرح ارزشمند «هویت سبز» تجلیل شد.

خبرنگار : متین عندلیب

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار