کلید موفقیت در گفتمان‌سازی، ایجاد نشست‌های صمیمانه و انتقال پیام‌های ارزشی از طریق زیبایی و جذابیت است

به گزارش خبرنگار خبرگزاری پانا، سیدمحمد موسوی، مسئول قرآن و عترت آموزش و پرورش تهران، در نخستین نشست معاونین پرورشی و مربیان امور تربیتب منطقه ۶ تهران که با حضور انجمن کارآفرینی کانون فرهنگی تربیتی نیایش در مدرسه شهدای هفتم تیر برگزار شد، به تحلیل چالش‌های تربیتی معاصر پرداخت.

وی در سخنان خود با نقد رویکردهای سنتی در برخورد با خطاها، تأکید کرد و گفت: بسیاری از ما با سرعت به سمت سرزنش می‌رویم، در حالی که گاهی مشکل اصلی، عدم درک زبان مشترک است. ما باید هم سطح خود را بالا ببریم و هم هم‌ساعت دانش‌آموزان شویم تا بدانیم خواسته واقعی آن‌ها چیست.

موسوی با اشاره به اهمیت منطقه ۶ تهران گفت: منطقه ۶ قلب تهران است و موفقیت در گفتمان‌سازی و انتقال پیام‌های تربیتی در این منطقه، نقشی کلیدی در کل ساختار آموزشی دارد.

مسئول قرآن و عترت آموزش و پرورش تهران با اشاره به قدرت نفوذ فضای مجازی بر نسل جوان، این موضوع را یکی از بزرگترین چالش‌های پیش روی مربیان دانست و افزود: فضای مجازی بخش بزرگی از توجه فرزندان ما را از ما گرفته است. لذا اولین گام، هم‌افق شدن با دانش‌آموزان است؛ یعنی دانش‌آموز یقین پیدا کند که مربی او دلسوز سلامت و مسیر زندگی اوست.

وی در ادامه با اشاره به تجربیات خود در حوزه آموزش، خاطرنشان کرد که مربیان باید از ارائه آموزه‌های «تاریخ مصرف گذشته» پرهیز کنند. موسوی تأکید کرد: اگر دانش‌آموز احساس کند حرف‌های ما پاسخگوی نیازهای روز او نیست، با ما همراه نخواهد شد. کلید موفقیت در گفتمان‌سازی، ایجاد نشست‌های صمیمانه و انتقال پیام‌های ارزشی از طریق زیبایی و جذابیت است، نه از طریق اجبار.