معاون پرورشی و تربیت بدنی منطقه ۵ شهرتهران:
روایت شور بازگشایی مدارس را به دانشآموز خبرنگاران پانا بسپاریم
تهران (پانا) - معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش منطقه ۵ شهر تهران، با تأکید بر ظرفیت رسانهای دانشآموزان در انعکاس رویدادهای مدارس، بر معرفی دستکم یک خبرنگار پانا از هر مدرسه تأکید کرد و گفت: دانشآموزان میتوانند با ثبت تصاویر، گفتوگو با همسالان، معلمان و مدیران، روایتگر شور، نشاط و حالوهوای بازگشایی مدارس باشند.
سعید کمیجانی، معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش منطقه ۵ شهر تهران، در نخستین گردهمایی معاونین پرورشی و مربیان تربیتی منطقه، با قدردانی از تلاش و همراهی مدیران، معاونین و مربیان مدارس در جریان حوادث اخیر، اظهار کرد: همکاران مدارس در آن روزها در کنار دانشآموزان ایستادند تا آنان را تا رسیدن به خانوادههایشان همراهی کنند و پس از اطمینان از وضعیت دانشآموزان، برای اطلاع از وضعیت خانواده و فرزندان خود راهی منزل شدند.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در قالب پروژه مهر، افزود: پروژه مهر از اسفندماه آغاز میشود و فعالیتهایی همچون اقدامات عمرانی، زیباسازی، نظافت و آمادهسازی فضاهای مدارس را دربرمیگیرد.
کمیجانی همچنین با اشاره به فعالیت پایگاههای تابستانی منطقه گفت: امسال حدود ۲۸۰ مجوز برای فعالیت پایگاههای تابستانی مدارس منطقه ۵ صادر شد که این موضوع از نظر تعداد پایگاهها، منطقه ۵ را در شمار مناطق دارای عملکرد قابل توجه استان قرار داد و بخش اصلی این موفقیت حاصل تلاش همکاران مدارس بود.
معاون پرورشی و تربیت بدنی منطقه ۵ با اشاره به فاصله زمانی ایجادشده از آخرین حضور مستمر دانشآموزان در مدارس، بر اهمیت بازگشایی باشکوه مدارس در اول مهر تأکید کرد و گفت: یکی از الزامات ترغیب دانشآموزان و خانوادهها برای حضور در مدرسه، استفاده مناسب از ظرفیت فضای مجازی و رسانه است.
وی ادامه داد: مدارس میتوانند با انتشار کلیپ، عکس و کلاژهایی از آمادهسازی مدرسه، نمازخانه، حیاط، پرچمها، اقدامات عمرانی و بنرهای خوشامدگویی، فضای مدرسه را برای دانشآموزان و اولیا به تصویر بکشند و آنان را برای حضور در نخستین روز مهر ترغیب کنند.
کمیجانی پیشنهاد کرد در روز اول مهر، برنامههای تربیتی، فرهنگی و نشاطآفرین در اولویت قرار گیرد و فعالیت آموزشی با رویکردی متفاوت از روزهای عادی مدرسه دنبال شود.
وی همچنین بر نواختن زنگ مهر و زنگ ایثار و شهادت، پخش سرودهای حماسی و مرتبط با بازگشایی مدارس، تعویض پرچمهای مدارس با پرچمهای نو و فعالسازی کانالهای مدارس تأکید کرد.
معاون پرورشی و تربیت بدنی منطقه ۵، توجه به خانوادههای شهدا را از دیگر برنامههای پیشنهادی روز اول مهر دانست و گفت: در صورت حضور فرزند شهید در مدارس، مدیر یا یکی از معاونین مدرسه میتواند با همراهی این دانشآموز از منزل تا مدرسه و در پایان مراسم، زمینه تکریم و همراهی او را فراهم کند.
کمیجانی همچنین خواستار اطلاعرسانی به اداره آموزش و پرورش منطقه درباره حضور مسئولان و شخصیتهای مختلف در مراسم بازگشایی مدارس شد تا هماهنگیهای لازم در این زمینه صورت گیرد.
وی با اشاره به جایگاه پرچم جمهوری اسلامی ایران در برنامههای روز اول مهر، بر نصب پرچمهای نو و مناسب در مدارس تأکید کرد و از مدارس خواست با توجه به ظرفیتهای موجود، برنامههای متنوع فرهنگی و ورزشی برای دانشآموزان تدارک ببینند.
معاون پرورشی و تربیت بدنی منطقه ۵ همچنین بر توجه به گفتمانهای تربیتی و هویتی، برگزاری محافل انس با قرآن، قرائت گروهی قرآن، معرفی شهدای منطقه و شهدای دانشآموز و تقویت روحیه همکاری، همدلی و مسئولیتپذیری میان دانشآموزان تأکید کرد.
کمیجانی با تأکید بر اهمیت ایجاد نشاط در روزهای ابتدایی مهر، پیشنهاد کرد از یکم تا هشتم مهر، فرصت بیشتری برای فعالیتهای تفریحی و بازیهای گروهی دانشآموزان در نظر گرفته شود تا دانشآموزان با فضای مدرسه ارتباط مثبتتری برقرار کنند.
وی همچنین رسانه و خبرنگاری دانشآموزی را یکی از ظرفیتهای مهم مدارس دانست و گفت: هر مدرسه میتواند دستکم یک خبرنگار پانا معرفی کند و این دانشآموز با استفاده از تلفن همراه یا تجهیزات ساده، از دانشآموزان، معلمان، مدیران و اولیا درباره حالوهوای بازگشایی مدارس گزارش تهیه کند.
کمیجانی افزود: برای خبرنگاران پانا و فعالیتهای رسانهای دانشآموزان، جلسات توجیهی و آموزشی در طول سال برگزار خواهد شد و مدارس میتوانند از این ظرفیت برای انعکاس رویدادهای مدرسه استفاده کنند.
وی با اشاره به ظرفیت سازمان دانشآموزی و گروههای پیشتازان و فرزانگان، بر اجرای گارد پرچم و حاملان قرآن در مراسم بازگشایی مدارس تأکید کرد.
معاون پرورشی و تربیت بدنی منطقه ۵ همچنین خواستار استفاده از هشتگ #در_میدان_حاضر در پیامها و تولیدات رسانهای مدارس در ایام مهر شد.
کمیجانی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهمیت برنامههای اردویی، از مدارس خواست برنامهریزی اردوهای دانشآموزی را از ابتدای سال تحصیلی آغاز کنند و از ظرفیت کانون فرهنگی تربیتی روحالله شهران برای برگزاری اردوهای نیمروزه و برنامههای فرهنگی و هنری استفاده کنند.
وی با اشاره به فعالیت گروههای هنری و موزیکال این کانون، استفاده از ظرفیت نیروهای فرهنگی آموزش و پرورش را در اجرای برنامههای شاد دانشآموزی مورد تأکید قرار داد و اظهار کرد: استفاده از همکاران فرهنگی و نیروهای آشنا با فضای آموزش و پرورش، علاوه بر کاهش هزینهها، میتواند زمینه اجرای برنامههای متناسب با فضای تربیتی مدارس را فراهم کند.
ارسال دیدگاه