مدیر پژوهش‌سرای دانش‌آموزی آفرینش منطقه ۴ تهران:

پژوهش‌سراها، دانش‌آموزان را از انفعال تئوری به خلاقیت تجربی هدایت می‌کنند

تهران (پانا) - مدیر پژوهش‌سرای دانش‌آموزی آفرینش منطقه ۴ تهران، در حاشیه رویداد علمی-آموزشی ساخت و پرتاب گلایدر گفت: پژوهش‌سراها، دانش‌آموزان را از انفعال تئوری به خلاقیت تجربی هدایت می‌کنند و در ایامی که پویش «جهاد علمی» الهام‌بخش فعالیت‌های آموزشی است، پژوهش‌سرای دانش‌آموزی آفرینش منطقه ۴ تهران، با برگزاری کارگاه ساخت و پرتاب گلایدر، گامی بلند در جهت تحقق اهداف خود برداشته است.

کد مطلب: ۱۶۹۹۲۴۸
لینک کوتاه کپی شد
پژوهش‌سراها، دانش‌آموزان را از انفعال تئوری به خلاقیت تجربی هدایت می‌کنند

رویداد علمی-آموزشی ساخت و پرتاب گلایدر که با همکاری پژوهش سرای آفرینش، معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش منطقه ۴ تهران و حوزه علمیه ولایت برگزار شد.

پریا توانا، مدیر پژوهش‌سرای دانش‌آموزی آفرینش منطقه ۴ تهران  در گفتگو با پانا  گفت: «هدف اصلی ما این است که دانش‌آموزان را از حالت انفعال در آموزش‌های تئوری خارج کرده و آن‌ها را به سوی مسیرهای خلاقانه و تجربی در علم و مهندسی هدایت کنیم. پژوهش‌سراها بستری ایده‌آل برای شکوفایی استعدادها و پرورش روحیه پژوهشگری در دانش‌آموزان هستند.»

مدیر پژوهش‌سرای دانش‌آموزی آفرینش منطقه ۴ تهران  افزود: «پژوهش‌سراها، دانش‌آموزان را از انفعال تئوری به خلاقیت تجربی هدایت می‌کنند و در ایامی که پویش «جهاد علمی» الهام‌بخش فعالیت‌های آموزشی است، پژوهش‌سرای دانش‌آموزی آفرینش منطقه ۴ تهران، با برگزاری کارگاه ساخت و پرتاب گلایدر، گامی بلند در جهت تحقق اهداف خود برداشته است.»

وی  افزود: «تمامی فعالیت‌ها و اطلاع‌رسانی‌های مربوط به پژوهش‌سرای آفرینش منطقه ۴، در کانال «شادراه آفرینش»، به صورت مستمر در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد تا هیچ فعالیتی از دید آن‌ها پنهان نماند.»

پریا توانا در پایان، دانش‌آموزان را به ثبت‌نام در «هفتمین جشنواره علمی پژوهشی» دعوت کرد و بیان داشت: «این جشنواره فرصتی مغتنم برای ارائه دستاوردها، تبادل تجربیات و ارتقاء سطح علمی و پژوهشی دانش‌آموزان است و ما مشتاقانه منتظر دیدن خلاقیت‌ها و نوآوری‌های آنان در این رویداد مهم هستیم.»

خبرنگار : دانش آموز خبرنگار: ریحانه عباسی

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار