مدرسه، نخستین پایگاه نشر فرهنگ رضوی در دل‌های نوجوانان است

علی آمره مدیر آموزش و پرورش منطقه ۸ تهران در گفت‌و‌گو با پانا با بیان اینکه آموزش‌وپرورش بستر شکل‌گیری باورهای فرهنگی و دینی دانش‌آموزان است، گفت: «دهه کرامت، یک مناسبت صرفاً مذهبی نیست، بلکه یک فرصت تربیتی است. ما در مدارس، این ظرفیت را داریم که آموزه‌های اخلاقی و رفتاری امام رضا (ع) و حضرت معصومه (س) را از طریق فعالیت‌های خلاقانه و جذاب، در قلب دانش‌آموزان نهادینه کنیم.»

آمره با اشاره به اهمیت محیط مدرسه به‌عنوان خانه دوم دانش‌آموزان، افزود: «مدرسه باید مأمنی برای تربیت نسلی با ایمان، مهربان، ولایت‌مدار و با اخلاق باشد. دهه کرامت زمان مناسبی است تا در قالب جشن‌های رضوی، روایت‌خوانی، نقاشی، اجرای نمایش، مسابقات فرهنگی و قرآنی، روح کرامت، عشق و انسان‌دوستی را به نوجوانان بیاموزیم.»

وی همچنین تأکید کرد: «بزرگ‌ترین رسالت ما در آموزش‌وپرورش، پرورش انسان‌هایی مسئول، اخلاق‌مدار و معنوی است. شخصیت‌هایی چون امام رضا و حضرت معصومه ، الگوهایی زنده از انسان کامل هستند که دانش‌آموزان می‌توانند سبک زیست آنان را در زندگی روزمره‌شان الگو قرار دهند.»

مدیر منطقه در ادامه با اشاره به نقش مربیان پرورشی و مدیران مدارس در اجرای برنامه‌های این دهه گفت: «همکاران فرهنگی ما در مدارس با عشق و تعهد، برنامه‌هایی متناسب با روحیه و سن دانش‌آموزان طراحی می‌کنند. از تزیین مدارس گرفته تا تبیین سیره اهل بیت در زنگ پرورشی و جلسات گفت‌وگو، همه در جهت تعمیق شناخت دانش‌آموزان از فرهنگ اهل بیت است.»

وی افزود: «در شرایطی که نوجوانان ما با حجم بالایی از پیام‌های متضاد در فضای مجازی روبه‌رو هستند، مدرسه می‌تواند با ارائه روایت‌های اصیل دینی و اخلاقی، قلب آن‌ها را به سمت نور هدایت کند. دهه کرامت یک نقطه طلایی برای بازگرداندن توجه دانش‌آموزان به مفاهیم عمیق انسانی و الهی است.»

در پایان این گفتگو، آمره با قدردانی از تلاش مدیران، معلمان و مربیان در مدارس منطقه، گفت: «فرهنگ رضوی باید در تار و پود فعالیت‌های تربیتی ما جاری باشد. آموزش‌وپرورش با همراهی خانواده‌ها می‌تواند نسل آینده را با الهام از اهل بیت، به سوی فهم عمیق‌تر از مهربانی، عدالت و کرامت انسانی هدایت کند. این مسیر، مسیر ساختن آینده‌ای روشن برای ایران اسلامی است.»