در گفتوگو با مشاور تحصیلی و کنکور بیان شد:
هدایت تحصیلی؛ گامی مؤثر برای انتخاب آگاهانه و تضمین آینده شغلی دانشآموزان
نظرآباد (پانا) - مشاور تحصیلی و کنکور با تأکید بر اهمیت هدایت تحصیلی گفت: انتخاب رشته بر پایه شناخت استعدادها، علایق و توانمندیهای دانشآموزان، نقش مؤثری در موفقیت تحصیلی، رضایت شغلی و برنامهریزی آگاهانه برای آینده دارد که میتواند از بسیاری از چالشهای آموزشی و شغلی جلوگیری کند.
الهام عطائی در گفتوگو با خبرنگار پانا با اشاره به اهمیت هدایت تحصیلی اظهار کرد: «هدایت تحصیلی صرفاً انتخاب یک رشته تحصیلی نیست، بلکه فرآیندی علمی و هدفمند است که به دانشآموزان کمک میکند تا با شناخت دقیق تواناییها، علایق، استعدادها و ویژگیهای شخصیتی خود، بهترین تصمیم را برای آینده تحصیلی و شغلیشان اتخاذ کنند.»
وی با بیان اینکه بسیاری از موفقیتهای شغلی ریشه در انتخاب درست رشته تحصیلی دارد، افزود: «دانشآموزی که براساس علاقه و استعداد خود وارد یک رشته تحصیلی میشود، انگیزه بیشتری برای یادگیری، تلاش و پیشرفت خواهد داشت و همین موضوع زمینه موفقیت او را در دانشگاه و بازار کار فراهم میکند.»
عطائی ادامه داد: «یکی از مهمترین اهداف هدایت تحصیلی، جلوگیری از انتخابهای هیجانی و تصمیمهایی است که صرفاً تحت تأثیر خواسته خانواده، دوستان، فضای مجازی یا نگاه جامعه انجام میشود. هر دانشآموز تواناییها و استعدادهای منحصربهفردی دارد و لازم است مسیر تحصیلی خود را متناسب با همین ویژگیها انتخاب کند.»
وی تصریح کرد: «شناخت استعدادها و علایق دانشآموزان نخستین گام در هدایت تحصیلی است. زمانی که این شناخت بهدرستی انجام شود، انتخاب رشته نیز آگاهانهتر خواهد بود و دانشآموز با انگیزه و علاقه بیشتری مسیر تحصیل خود را ادامه میدهد.»
این مشاور تحصیلی با اشاره به پیامدهای انتخاب نادرست رشته گفت: «بسیاری از تغییر رشتهها، افتتحصیلی، ترکتحصیل و حتی نارضایتیهای شغلی در سالهای آینده، نتیجه انتخابهایی است که بدون شناخت کافی و صرفاً براساس احساس یا فشار اطرافیان انجام شده است. هدایت تحصیلی صحیح میتواند از بروز چنین مشکلاتی جلوگیری کند.»
وی افزود: «یکی دیگر از ابعاد مهم هدایت تحصیلی، آشنایی دانشآموزان با نیازهای بازار کار و مشاغل آیندهدار است. شناخت فرصتهای شغلی، مهارتهای موردنیاز هر رشته و تغییرات بازار کار، به دانشآموزان کمک میکند تصمیمی واقعبینانه و آیندهنگرانه بگیرند.»
عطائی با تأکید بر نقش خانوادهها در این فرآیند اظهار کرد: «خانوادهها باید در کنار فرزندان خود باشند، اما تصمیم نهایی را براساس توانایی، علاقه و استعداد دانشآموز شکل دهند. حمایت خانواده در کنار راهنمایی مشاوران متخصص، میتواند انتخابی دقیقتر و موفقتر را رقم بزند.»
وی خاطرنشان کرد: «مدارس نیز در این زمینه مسئولیت مهمی بر عهده دارند و لازم است با برگزاری جلسات مشاوره، آزمونهای استعدادیابی، معرفی رشتههای تحصیلی و آشنایی دانشآموزان با فرصتهای شغلی، زمینه انتخابی آگاهانه را فراهم کنند.»
این مشاور تحصیلی ادامه داد: «هدایت تحصیلی تنها به انتخاب رشته در پایه نهم محدود نمیشود، بلکه فرآیندی مستمر است که باید در طول دوران تحصیل ادامه داشته باشد تا دانشآموز بتواند همواره متناسب با تواناییها و اهداف خود، برای آینده برنامهریزی کند.»
عطائی با اشاره به نقش انگیزه در موفقیت تحصیلی گفت: «زمانی که دانشآموز رشتهای را انتخاب میکند که به آن علاقه دارد، اعتمادبهنفس، انگیزه و احساس مسئولیت او نیز افزایش پیدا میکند و این عوامل در موفقیت علمی و شغلی او تأثیر مستقیم خواهند داشت.»
وی در پایان تأکید کرد: «هدایت تحصیلی پلی میان تواناییهای دانشآموز و نیازهای جامعه است. هرچه این فرآیند دقیقتر، علمیتر و آگاهانهتر انجام شود، آیندهای روشنتر برای دانشآموزان و جامعه رقم خواهد خورد. انتخاب درست رشته تحصیلی، زمینهساز موفقیت تحصیلی، رضایت شغلی، رشد فردی و توسعه سرمایه انسانی کشور خواهد بود و از این رو باید مورد توجه جدی خانوادهها، مدارس و مشاوران قرار گیرد.»
ارسال دیدگاه