محقق دینی و استاد حوزه و دانشگاه در البرز:
شناخت سیره امام باقر (ع) مسیر تعالی علمی و اخلاقی دانشآموزان را هموار میکند
کرج(پانا)- محقق دینی و استاد حوزه و دانشگاه در استان البرز گفت: شناخت سیره امام باقر (ع) مسیر تعالی علمی و اخلاقی دانشآموزان را هموار میکند و این امام بزرگوار با بنیانگذاری یک نهضت عظیم علمی، بهترین الگوی پویایی و پرسشگری برای نسل جوان به شمار میرود.
زهرا نیکویی بهمناسبت فرا رسیدن سالروز شهادت حضرت امام محمد باقر (ع) در گفتوگو با پانا عنوان کرد: «سوم خرداد مصادف با شهادت امام محمد باقر (ع)، فرصتی ارزشمند برای بازخوانی اندیشههای آن حضرت به شمار میرود؛ اندیشههایی که میتواند چراغ راه نسل امروز در مسیر پرپیچ و خم زندگی باشد.»
وی با اشاره به جایگاه ممتاز علمی امام پنجم شیعیان، افزود: «آن حضرت در مقطعی حساس از تاریخ اسلام، دانشگاهی از علم و تقوا بنا نهادند و با تربیت شاگردان برجسته، مفاهیم ناب دینی را در جامعه نهادینه کردند. وقتی از علمآموزی نزد ایشان صحبت میکنیم، در واقع از رویکردی سخن میگوییم که پرسشگری و تفکر انتقادی در آن حرف اول را میزد و همین نکته میتواند الهامبخش نظام تعلیم و تربیت ما باشد.»
نیکویی در تبیین لقب «باقرالعلوم» ادامه داد: «این لقب به معنای شکافنده دانشها، نشاندهنده عمق بصیرت و توانایی فوقالعاده ایشان در حل مسائل پیچیده علمی و فقهی بود. دانشآموزان ما باید بدانند که جامعه اسلامی در آن برهه با هجمه افکار انحرافی مواجه بود، اما امام باقر (ع) با سلاح علم و منطق، مرزهای حقیقت را از باطل جدا کردند و امروز ما نیز برای مقابله با شبهات فکری به همین سلاح نیاز داریم.»
این محقق دینی با ابراز تأسف از ناآشنایی بخشی از نسل جوان با سیره عملی ائمه اظهار کرد: «متأسفانه گاهی تصویر ناقصی از زندگی امامان معصوم به دانشآموزان ارائه میشود. امام محمد باقر (ع) تنها یک شخصیت قدیسگونه نبودند، بلکه انسانی فعال، پرسشگر و بشاش بودند که با جوانان و کودکان با رویی گشاده برخورد میکردند. ایشان به کار و تلاش برای تأمین معیشت خانواده اهمیت میدادند و این یعنی دینداری با عافیتطلبی و رها کردن مسئولیتهای اجتماعی هیچ نسبتی ندارد.»
نیکویی در خصوص راهکارهای کاربردی برای انتقال مفاهیم دینی به دانشآموزان تصریح کرد: «ما در مدارس و مراکز فرهنگی نیازمند یک روایت تازه و جذاب از زندگی اهل بیت (ع) هستیم. بهعنوان مثال، میتوان جلسات گفتوگوی آزاد با محوریت مناظرات علمی امام باقر (ع) برگزار کرد تا دانشآموز احساس کند با شخصیتی روبهروست که دغدغههای فکری او را میفهمد، نه اینکه صرفاً شنونده یک روایت تاریخی یکطرفه باشد.»
وی با تأکید بر ضرورت الگوبرداری از سبک زندگی اهل بیت (ع) در مدیریت بحرانهای امروز خاطرنشان کرد: «در روزگاری که فضای مجازی ذهن بچهها را مثل بمباران اطلاعاتی هدف گرفته، سیره امام باقر (ع) به ما میآموزد که راه نجات، مجهز شدن به دانش عمیق و تقویت بنیه عقیدتی است. ایشان در برابر ظلم و انحراف سکوت نکردند، اما اعتراضشان از جنس آگاهیبخشی و روشنگری بود. این رویکرد میتواند فعالیتهای فرهنگی و تربیتی ما را متحول کند.»
این استاد حوزه و دانشگاه در پایان با اشاره به وضعیت کنونی جامعه اسلامی ابراز کرد: «نیاز امروز جهان اسلام نه احساسات زودگذر که عقلانیت برآمده از مکتب قرآن است و امام باقر (ع) سردمدار این عقلانیت بودند. امیدوارم در این روزها، شناخت ابعاد علمی و اخلاقی این امام بزرگوار به گفتمان غالب در میان خانوادهها و نظام آموزشی تبدیل شود؛ چراکه تمسک به این سیره، بهترین مسیر برای ساختن نسلی مؤمن، پرسشگر و کارآمد در تراز تمدن اسلامی است.»
ارسال دیدگاه